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Ediciones Tecnológica de Bolívar
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Título : La política al descubierto : los estudiantes de la Universidad Tecnológica de Bolívar opinan Tipo de documento: texto impreso Autores: Castro, Mariana de., Autor ; Urango, Juan Carlos., ; Grosch Obregon, Tatiana., ; Londoño, Maria del Pilar., Mención de edición: Mariana de Castro, editor Juan Carlos Urango, Tatiana Grosch Obregón, María del Pilar Londoño Editorial: Cartagena [Colombia] : Ediciones Tecnológica de Bolívar Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 134 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8387-16-1 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Democracia Filosofía politica Politica y educación Cartagena (Bolivar,Colombia) Politica y gobierno. Resumen: Este libro surge como un intento por identificar y comprender los imaginarios políticos que los estudiantes han construido y con los cuales orientan su comportamiento en ese terreno.Se proponen, entonces, respuestas a interrogantes claves como: Cuáles son las caractersticas que los jvenes estudiantes de la Universidad Tecnológica de Bolívar asignan al concepto de democracia y política?, qué rol desempeñan en su vida esas concepciones?, cómo conciben el papel de la democracia y la política en la solución de los problemas ciudadanos?Caracterizar el imaginario político de los jóvenes universitarios resulta de trascendental importancia si se pretende transformar el contexto social a partir de un cambio de conciencia de sus miembros más jóvenes, en aspectos como la educación ciudadana, los valores de la solidaridad y cooperación, la tolerancia y la responsabilidad social.Por lo tanto los resultados y el diseño de una estrategia pedagógica para la formación ciudadana de jóvenes universitarios a partir de los resultados de esta investigación, deberan tener un impacto considerable por los efectos que estos jóvenes podran marcar en el contexto social y político, en el ámbito personal, regional y nacional. Nota de contenido: Marco conceptual.-- Construcción teórica de los imaginarios: ¿fantasia o realidad?.--La política en Cartagena: entre la incertidumbre y la desesperanza.-- Resultados. Los imaginarios políticos de los jóvenes de la Universidad Tecnológica de Bolívar: ¿de la desesperanza al compromiso democrático?.-- Conclusiones. Anexos La política al descubierto : los estudiantes de la Universidad Tecnológica de Bolívar opinan [texto impreso] / Castro, Mariana de., Autor ; Urango, Juan Carlos., ; Grosch Obregon, Tatiana., ; Londoño, Maria del Pilar., . - Mariana de Castro, editor Juan Carlos Urango, Tatiana Grosch Obregón, María del Pilar Londoño . - Cartagena [Colombia] : Ediciones Tecnológica de Bolívar, 2009 . - 134 p. : il. ; 22 cm.
ISBN : 978-958-8387-16-1
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: Democracia Filosofía politica Politica y educación Cartagena (Bolivar,Colombia) Politica y gobierno. Resumen: Este libro surge como un intento por identificar y comprender los imaginarios políticos que los estudiantes han construido y con los cuales orientan su comportamiento en ese terreno.Se proponen, entonces, respuestas a interrogantes claves como: Cuáles son las caractersticas que los jvenes estudiantes de la Universidad Tecnológica de Bolívar asignan al concepto de democracia y política?, qué rol desempeñan en su vida esas concepciones?, cómo conciben el papel de la democracia y la política en la solución de los problemas ciudadanos?Caracterizar el imaginario político de los jóvenes universitarios resulta de trascendental importancia si se pretende transformar el contexto social a partir de un cambio de conciencia de sus miembros más jóvenes, en aspectos como la educación ciudadana, los valores de la solidaridad y cooperación, la tolerancia y la responsabilidad social.Por lo tanto los resultados y el diseño de una estrategia pedagógica para la formación ciudadana de jóvenes universitarios a partir de los resultados de esta investigación, deberan tener un impacto considerable por los efectos que estos jóvenes podran marcar en el contexto social y político, en el ámbito personal, regional y nacional. Nota de contenido: Marco conceptual.-- Construcción teórica de los imaginarios: ¿fantasia o realidad?.--La política en Cartagena: entre la incertidumbre y la desesperanza.-- Resultados. Los imaginarios políticos de los jóvenes de la Universidad Tecnológica de Bolívar: ¿de la desesperanza al compromiso democrático?.-- Conclusiones. Anexos Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0020178 321.8/C355p Biblioteca Central Colección general Libro Disponible
Título : La prensa en el aula : Innovación e investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Espinel de Segura, Blanca Inés., Autor Editorial: Cartagena [Colombia] : Ediciones Tecnológica de Bolívar Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 321 p. ; Il.: il.,:blanco y negro Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8387-51-2 Nota general: Tablas Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Etiquetas: ANÁLISI,INNOVACIÓN,INVESTIGACIÓN,MÉTODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 371 Las escuelas y sus actividades, educación especial, educación especial Resumen:
El tema central de este estudio es la prensa como medio de desarrollo del proceso de pensamiento crítico y creativo de los niños y jóvenes, como medio de información y de conocimiento y como constructora de significados.
El uso de la prensa como elemento estimulador de la inteligencia nos lleva a formar estudiantes con la capacidad de codificar, decodificar y producir textos y fortalecer sus habilidades mentales, como el razonamiento lógico y abstracto, la comprensión y fluidez verbal, la habilidad numérica, la habilidad espacial, la memoria, la atención y la facultad de resolver problemas.
Nota de contenido:
• Prólogo
CAPÍTULO 1
Fundamentación teórica
1.1 Justificación
1.2 La información
CAPÍTULO 2
La enseñanza al encuentro de la información
2.1 Principios organizativos
2.2 Recomendaciones de la UNESCO
2.3 Programas internacionales que utilizan la prensa en la enseñanza (programas de radio y teleduacativos)
2.4 Los programas prensa escuela
CAPÍTULO 3
El diseño de la investigación
3.1 Delimitación
3.2 Planeamiento
3.3 Objetivos
3.4 Hipótesis
CAPÍTULO 4
Análisis descriptivo: encuestas
4.1 Alumnos
4.2 Profesores
CAPÍTULO 5
Resultados de interpretación de otros análisis
5.1 Análisis de varianza- Anova
5.2 Análisis factorial
5.3 Grupos de discusión o protocolos
5.4 La entrevista
• Conclusiones
• Bibliografía
La prensa en el aula : Innovación e investigación [texto impreso] / Espinel de Segura, Blanca Inés., Autor . - Cartagena [Colombia] : Ediciones Tecnológica de Bolívar, 2011 . - 321 p. ; : il.,:blanco y negro ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8387-51-2
Tablas
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Etiquetas: ANÁLISI,INNOVACIÓN,INVESTIGACIÓN,MÉTODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 371 Las escuelas y sus actividades, educación especial, educación especial Resumen:
El tema central de este estudio es la prensa como medio de desarrollo del proceso de pensamiento crítico y creativo de los niños y jóvenes, como medio de información y de conocimiento y como constructora de significados.
El uso de la prensa como elemento estimulador de la inteligencia nos lleva a formar estudiantes con la capacidad de codificar, decodificar y producir textos y fortalecer sus habilidades mentales, como el razonamiento lógico y abstracto, la comprensión y fluidez verbal, la habilidad numérica, la habilidad espacial, la memoria, la atención y la facultad de resolver problemas.
Nota de contenido:
• Prólogo
CAPÍTULO 1
Fundamentación teórica
1.1 Justificación
1.2 La información
CAPÍTULO 2
La enseñanza al encuentro de la información
2.1 Principios organizativos
2.2 Recomendaciones de la UNESCO
2.3 Programas internacionales que utilizan la prensa en la enseñanza (programas de radio y teleduacativos)
2.4 Los programas prensa escuela
CAPÍTULO 3
El diseño de la investigación
3.1 Delimitación
3.2 Planeamiento
3.3 Objetivos
3.4 Hipótesis
CAPÍTULO 4
Análisis descriptivo: encuestas
4.1 Alumnos
4.2 Profesores
CAPÍTULO 5
Resultados de interpretación de otros análisis
5.1 Análisis de varianza- Anova
5.2 Análisis factorial
5.3 Grupos de discusión o protocolos
5.4 La entrevista
• Conclusiones
• Bibliografía
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0019795 371.32/E77 Ej.01 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
