| Título : |
Deconstrucción Curricular : Con un enfoque en competencias |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Eraso Arciniegas, Gerson Ignacio, Autor ; Gallardo Margoth. ; Marthos, Clara Inés. |
| Editorial: |
Academia Española |
| Fecha de publicación: |
2012 |
| Número de páginas: |
126 p. |
| Dimensiones: |
17 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-8484-9229-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Etiquetas: |
Pedagogía Capacitación docente Educación superior |
| Nota de contenido: |
introducción-- Competencias y educación superior-- Antecedentes pedagógicos para la implementaciónde las competencias en la I.U.CESMAG--.Las competencias en la renovación de los registros calificados--Diseño curricular--Deconstrucción del currículo-- El desempeño idóneo: saber hacer, saber conocer, saber ser-- Docencia estratégica-- Evaluación-- Fundamentos teóricos de los núcleos problematizadores-- Proyecto pedagógico interdisciplinar-- De la planeación docente a la acción, de la acción a la formación en la universidad-- Referencias bibliográficas |
Deconstrucción Curricular : Con un enfoque en competencias [texto impreso] / Eraso Arciniegas, Gerson Ignacio, Autor ; Gallardo Margoth. ; Marthos, Clara Inés. . - Academia Española, 2012 . - 126 p. ; 17 cm. ISSN : 978-3-8484-9229-2 Idioma : Español ( spa)
| Etiquetas: |
Pedagogía Capacitación docente Educación superior |
| Nota de contenido: |
introducción-- Competencias y educación superior-- Antecedentes pedagógicos para la implementaciónde las competencias en la I.U.CESMAG--.Las competencias en la renovación de los registros calificados--Diseño curricular--Deconstrucción del currículo-- El desempeño idóneo: saber hacer, saber conocer, saber ser-- Docencia estratégica-- Evaluación-- Fundamentos teóricos de los núcleos problematizadores-- Proyecto pedagógico interdisciplinar-- De la planeación docente a la acción, de la acción a la formación en la universidad-- Referencias bibliográficas |
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