Catálogo

Título :	Psicología de la educación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Santrock, John W., Autor ; Gonzalez Acosta, Martha Leticia., Traductor
Mención de edición:	2 ed
Editorial:	México [México] : Mcgraw Hill
Fecha de publicación:	2006
Número de páginas:	586 p
Il.:	il
Dimensiones:	27 cm.
ISBN/ISSN/DL:	978-970-10-5635-6
Nota general:	Imágenes en blanco y negro
Etiquetas:	Psicologia del aprendizaje Aspectos sociales.  Psicologia del aprendizaje  Aprendizaje  Psicopedagogia
Resumen:	Cada capítulo incluye diversos apoyos pedagógicos: introducción, abundantes figuras y fotografías, cuadros de resumen, autoevaluaciones, repasos de capítulo y términos clave, además de las secciones Historias de enseñanza, Diversidad y educación, Tecnología y educación, A través de los ojos del maestro, A través de los ojos de los estudiantes, Tecnología y educación, Repaso y reflexión, Portafolios de actividades, Llevarlo a la Red, Resolver el caso y Estudio, práctica y logros. Una característica de esta edición es el vínculo de cruce, un sistema que lo remite al análisis principal de los conceptos clave cada vez que se mencionan posteriormente en el texto, lo que brinda una experiencia de aprendizaje más integrada a lo largo de los capítulos y funciona como un excelente auxiliar de estudio. Aunado a ello, a lo largo de la obra se destacan las investigaciones y opiniones más actualizadas. También se cuenta con un diseño con los recursos pedagógicos más innovadores y atractivos, así como un estilo fresco, moderno y amigable que hace de Psicología de la educación un texto realmente acorde con las necesidades que presenta la psicología educativa en la actualidad.
Nota de contenido:	• CAPÍTULO 1 • Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza efectiva • CAPÍTULO 2 • Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje • CAPÍTULO 3 • Contextos sociales y desarrollo socioemocional 66 • CAPÍTULO 4 • Diferencias individuales • CAPÍTULO 5 • Diversidad sociocultural • CAPÍTULO 6 • Aprendices excepcionales • CAPÍTULO 7 • Modelos conductuales y cognoscitivos sociales • CAPÍTULO 8 • El modelo del procesamiento de la información 24 • CAPÍTULO 9 • Procesos cognoscitivos complejos • CAPÍTULO 10 • Modelos constructivistas sociales • CAPÍTULO 11 • Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido • CAPÍTULO 12 • Planeación, instrucción y tecnología • CAPÍTULO 13 • Motivación, enseñanza y aprendizaje • CAPÍTULO 14 • Manejo del aula • CAPÍTULO 15 • Pruebas estandarizadas y enseñanza • CAPÍTULO 16 • Evaluación del aprendizaje en el aula

Psicología de la educación [texto impreso] / Santrock, John W., Autor ; Gonzalez Acosta, Martha Leticia., Traductor  . -  2 ed . - México [México] : Mcgraw Hill, 2006 . - 586 p : il ; 27 cm.
ISBN : 978-970-10-5635-6


Imágenes en blanco y negro

Etiquetas:	Psicologia del aprendizaje Aspectos sociales.  Psicologia del aprendizaje  Aprendizaje  Psicopedagogia
Resumen:	Cada capítulo incluye diversos apoyos pedagógicos: introducción, abundantes figuras y fotografías, cuadros de resumen, autoevaluaciones, repasos de capítulo y términos clave, además de las secciones Historias de enseñanza, Diversidad y educación, Tecnología y educación, A través de los ojos del maestro, A través de los ojos de los estudiantes, Tecnología y educación, Repaso y reflexión, Portafolios de actividades, Llevarlo a la Red, Resolver el caso y Estudio, práctica y logros. Una característica de esta edición es el vínculo de cruce, un sistema que lo remite al análisis principal de los conceptos clave cada vez que se mencionan posteriormente en el texto, lo que brinda una experiencia de aprendizaje más integrada a lo largo de los capítulos y funciona como un excelente auxiliar de estudio. Aunado a ello, a lo largo de la obra se destacan las investigaciones y opiniones más actualizadas. También se cuenta con un diseño con los recursos pedagógicos más innovadores y atractivos, así como un estilo fresco, moderno y amigable que hace de Psicología de la educación un texto realmente acorde con las necesidades que presenta la psicología educativa en la actualidad.
Nota de contenido:	• CAPÍTULO 1 • Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza efectiva • CAPÍTULO 2 • Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje • CAPÍTULO 3 • Contextos sociales y desarrollo socioemocional 66 • CAPÍTULO 4 • Diferencias individuales • CAPÍTULO 5 • Diversidad sociocultural • CAPÍTULO 6 • Aprendices excepcionales • CAPÍTULO 7 • Modelos conductuales y cognoscitivos sociales • CAPÍTULO 8 • El modelo del procesamiento de la información 24 • CAPÍTULO 9 • Procesos cognoscitivos complejos • CAPÍTULO 10 • Modelos constructivistas sociales • CAPÍTULO 11 • Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido • CAPÍTULO 12 • Planeación, instrucción y tecnología • CAPÍTULO 13 • Motivación, enseñanza y aprendizaje • CAPÍTULO 14 • Manejo del aula • CAPÍTULO 15 • Pruebas estandarizadas y enseñanza • CAPÍTULO 16 • Evaluación del aprendizaje en el aula