Título : |
La educación física en la primera infancia |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Gomez, Jorge R., Autor ; Gonzalez, Lady E. |
Editorial: |
Bueno Aires [Argentina] : Stadium |
Fecha de publicación: |
1984 |
Número de páginas: |
236 p. |
Il.: |
il. : blanco y negro. |
Dimensiones: |
24 cm. |
ISBN/ISSN/DL: |
950-031-038 |
Nota general: |
Cuadros, gráficos. |
Idioma : |
Español (spa) |
Etiquetas: |
EDUCACIÓN FÍSICA - ENSEÑANZA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ |
Clasificación: |
372.86 Educación Primaria - Educación física y danza |
Resumen: |
Esta obra será sin duda un valioso aporte a la literatura de la especialidad referida a un grupo de edad al que se asigna cada día mayor significación. En efecto, se considera hoy que la educación preescolar condiciona en medida muy importante la vida futura de los individuos. Contiene un importante factor de justicia social, pues procura que todos los niños puedan adquirir oportunamente en la escuela o fuera de ella, no solamente el lenguaje y conocimiento básicos sobre la realidad, sino todas las aptitudes necesarias para su integración en los programas educativo y social. |
Nota de contenido: |
PRIMERA PARTE
- Evolución biológica y psicomotriz. Objetivos de la educación física.
. CAPÍTULO 1. Características biológicas y psicomotrices del niño de 2 a 6ª
años.
. CAPÍTULO 2. Objetivos.
SEGUNDA PARTE.
- Medios y actividades.
. CAPÍTULO 2. Desplazamientos.
. CAPÍTULO 4. Saltar.
. CAPÍTULO 5. Formas básicas y destrezas relacionadas con el manejo y
dominio de elementos.
. CAPÍTULO 6. Formas básicas y destrezas referidas a los apoyos, rolar y
rodar.
. CAPÍTULO 7. Formas básicas y destrezas relacionadas con la utilización de
grandes aparatos.
rodar.
. CAPÍTULO 8. Empujar y traccionar. Levantar y transportar. Ejercicios
construidos.
rodar.
. CAPÍTULO 9. Actividades especiales para estimular y desarrollar el
equilibrio.
rodar.
. CAPÍTULO 10. Actividades especiales relacionadas con la integración de las
nociones de espacio, tiempo, objeto y del esquema corporal.
rodar.
TERCERA PARTE.
- Planteamiento y evolución.
. CAPÍTULO 11. Planificación anual, mensual y periódica. La clase de
educación física.
. CAPÍTULO 12. Evaluación.
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La educación física en la primera infancia [texto impreso] / Gomez, Jorge R., Autor ; Gonzalez, Lady E. . - Bueno Aires [Argentina] : Stadium, 1984 . - 236 p. : il. : blanco y negro. ; 24 cm. ISSN : 950-031-038 Cuadros, gráficos. Idioma : Español ( spa)
Etiquetas: |
EDUCACIÓN FÍSICA - ENSEÑANZA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ |
Clasificación: |
372.86 Educación Primaria - Educación física y danza |
Resumen: |
Esta obra será sin duda un valioso aporte a la literatura de la especialidad referida a un grupo de edad al que se asigna cada día mayor significación. En efecto, se considera hoy que la educación preescolar condiciona en medida muy importante la vida futura de los individuos. Contiene un importante factor de justicia social, pues procura que todos los niños puedan adquirir oportunamente en la escuela o fuera de ella, no solamente el lenguaje y conocimiento básicos sobre la realidad, sino todas las aptitudes necesarias para su integración en los programas educativo y social. |
Nota de contenido: |
PRIMERA PARTE
- Evolución biológica y psicomotriz. Objetivos de la educación física.
. CAPÍTULO 1. Características biológicas y psicomotrices del niño de 2 a 6ª
años.
. CAPÍTULO 2. Objetivos.
SEGUNDA PARTE.
- Medios y actividades.
. CAPÍTULO 2. Desplazamientos.
. CAPÍTULO 4. Saltar.
. CAPÍTULO 5. Formas básicas y destrezas relacionadas con el manejo y
dominio de elementos.
. CAPÍTULO 6. Formas básicas y destrezas referidas a los apoyos, rolar y
rodar.
. CAPÍTULO 7. Formas básicas y destrezas relacionadas con la utilización de
grandes aparatos.
rodar.
. CAPÍTULO 8. Empujar y traccionar. Levantar y transportar. Ejercicios
construidos.
rodar.
. CAPÍTULO 9. Actividades especiales para estimular y desarrollar el
equilibrio.
rodar.
. CAPÍTULO 10. Actividades especiales relacionadas con la integración de las
nociones de espacio, tiempo, objeto y del esquema corporal.
rodar.
TERCERA PARTE.
- Planteamiento y evolución.
. CAPÍTULO 11. Planificación anual, mensual y periódica. La clase de
educación física.
. CAPÍTULO 12. Evaluación.
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