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'JUEGOS' 
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Título : Los juegos en el currículum de la educación física : Mas de 100 juegos para el desarrollo motor Tipo de documento: texto impreso Autores: Méndez Giménez, Antonio., Autor ; Mendez Gimenez, Carlos., Mención de edición: 5 ed Editorial: Barcelona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2000 Colección: Pedagogías corporales Número de páginas: 420 p. Il.: il.: blanco y negro Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-283-5 Nota general: Imágenes Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Etiquetas: EDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS JUEGOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.15 Educación - Psicología de la educación Resumen:
Es siempre gratificante tener entre las manos una obra dedicada al tema apasionante del juego y específicamente a los juegos activos o de predominancia motriz ya su utilización en el campo de la actividad física y la recreación.
Quiero reivindicar desde estas líneas el protagonismo que el juego debe tener como instrumento educativo, formativo y, ¿por qué no?, de diversión en todos los programas escolares, pero sobre todo en el de la Educación Física, Ciertamente, una actividad en apariencia tan simple y espontánea ha sido con frecuencia objeto de olvido cuando no de menosprecio, por considerar que distorsiona el rigor y la "seriedad" que deben acompañar los procesos formativos y educativos.
Su análisis y estudio, sobre todo en los aspectos más prácticos como recolección, clasificación y sistematización de juegos es considerada como una tarea poco científica, Esto, en unos momentos donde la Educación Física ha venido reivindicando su "pedigree" como ciencia de la motricidad humana, ha hecho que, por un evidente complejo, el juego como objeto de estudio interdisciplinar haya quedado injustamente olvidado.
Pero, bien al contrario, los juegos son la manifestación más importante de la motricidad humana desde la consolidación de los primeros esquemas sensomotores en el recién nacido, pasando por la capacidad de simbolización y representación y terminando en los procesos de socialización e integración en grupos cooperativos, encuentran en la actividad lúdica su instrumento más privilegiado. Podemos afirmar, sin temor a equivocaros, que el juego desborda el marco estricto de la motricidad humana y solicita del sujeto protagonista procesos cognitivos, afectivos y de relación, y contribuye, por ello, de forma definitiva al desarrollo de la personalidad.
Por todo esto, la utilización de los juegos en todas las etapas formativas y educativas, especialmente en las primeras edades, debe ser predominante sobre otros posibles contenidos en el ámbito de la actividad física deportiva.
Nota de contenido:
• CAPÍTULO 1. JUEGOS DE FORTALECIMIENTO
1.1. JUEGOS DE FORTALECIMIENTO SIN MATERIAL
1.1.1. Juegos de fortalecimiento sin material por parejas
1.1.2. Juegos de fortalecimiento sin material por tríos
1.1.3. Juegos de fortalecimiento sin material por cuartetos
1.1.4. Juegos de fortalecimiento de más de cuatro participantes sin material
1.2. JUEGOS FORTALECIMIENTO CON MATERIAL
1.2.1. Juegos de fortalecimiento con colchoneta
1.2.2. Juegos de fortalecimiento con balones medicinales por parejas
1.2.3. Juegos de fortalecimiento con pelotas
1.2.4. Juegos de fortalecimiento con bancos suecos
1.2.5. Juegos de fortalecimiento con aros
1.2.6. Juegos de fortalecimiento con picas
1.2.7. Juegos de fortalecimiento con cuerdas
1.2.8. Juegos de fortalecimiento con aparato o varios elementos
• CAPÍTULO 2. JUEGOS MOTORES
2.1. JUEGOS MOTORES DE LOCOMOCIÓN DE CARRERA
2.1.1. Juegos motores de carrera sin material
2.1.2. Juegos motores de carrera con material
2.2. JUEGOS MOTORES DE VELOCIDAD DE REACCIÓN
2.2.1. Juegos motores de velocidad de reacción sin material
2.2.2. Juegos motores de velocidad de reacción con material
2.3. JUEGOS MOTORES DE SALTO
2.3.1. Juegos motores de salto sin material
2.3.2. Juegos motores de salto con material
• CAPÍTULO 3. JUEGOS DE FLEXIBILIDAD
• CAPÍTULO 4. JUEGOS SENSORIALES
4.1. JUEGOS SENSORIALES VISUALES
4.2. JUEGOS SENSORIALES AUDITIVOS
4.3. JUEGOS SENSORIALES TACTILES
4.4. JUEGOS SENSORIALES GUSTATIVOS
4.5. JUEGOS SENSORIALES OLFATIVOS
4.6 JUEGOS SENSORIALES DE ORIENTACIÓN (SIMPLES O EN LA NATURALEZA)
• CAPÍTULO 5: JUEGOS DE EQUILIBRIO
• CAPÍTULO 6: JUEGOS RÍTMICOS Y DE COORDINACIÓN
• CAPÍTULO 7: JUEGOS PREDEPORTIVOS
7.1. JUEGOS APLICADOS AL FUTBOL
7.2. JUEGOS APLICADOS AL VOLEIBOL
7.3. JUEGOS APLICADOS AL BALONMANO
7.4. JUEGOS APLICADOS AL BALONCESTO
7.5. AJEGOS APLICADOS A LOS DEPORTES ALTERNATIVOS
7.5.1. DISCO VOLADOR
7.5.2. BADMINTON
7.5.3. FLOORBALL
7.5.4. INDIACA
7.6. PATINAJE SOBRE RUEDAS
7.7. BÉISBOL
Los juegos en el currículum de la educación física : Mas de 100 juegos para el desarrollo motor [texto impreso] / Méndez Giménez, Antonio., Autor ; Mendez Gimenez, Carlos., . - 5 ed . - Barcelona [España] : Paidotribo, 2000 . - 420 p. : il.: blanco y negro ; 22 cm. - (Pedagogías corporales) .
ISBN : 978-84-8019-283-5
Imágenes
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Etiquetas: EDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS JUEGOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.15 Educación - Psicología de la educación Resumen:
Es siempre gratificante tener entre las manos una obra dedicada al tema apasionante del juego y específicamente a los juegos activos o de predominancia motriz ya su utilización en el campo de la actividad física y la recreación.
Quiero reivindicar desde estas líneas el protagonismo que el juego debe tener como instrumento educativo, formativo y, ¿por qué no?, de diversión en todos los programas escolares, pero sobre todo en el de la Educación Física, Ciertamente, una actividad en apariencia tan simple y espontánea ha sido con frecuencia objeto de olvido cuando no de menosprecio, por considerar que distorsiona el rigor y la "seriedad" que deben acompañar los procesos formativos y educativos.
Su análisis y estudio, sobre todo en los aspectos más prácticos como recolección, clasificación y sistematización de juegos es considerada como una tarea poco científica, Esto, en unos momentos donde la Educación Física ha venido reivindicando su "pedigree" como ciencia de la motricidad humana, ha hecho que, por un evidente complejo, el juego como objeto de estudio interdisciplinar haya quedado injustamente olvidado.
Pero, bien al contrario, los juegos son la manifestación más importante de la motricidad humana desde la consolidación de los primeros esquemas sensomotores en el recién nacido, pasando por la capacidad de simbolización y representación y terminando en los procesos de socialización e integración en grupos cooperativos, encuentran en la actividad lúdica su instrumento más privilegiado. Podemos afirmar, sin temor a equivocaros, que el juego desborda el marco estricto de la motricidad humana y solicita del sujeto protagonista procesos cognitivos, afectivos y de relación, y contribuye, por ello, de forma definitiva al desarrollo de la personalidad.
Por todo esto, la utilización de los juegos en todas las etapas formativas y educativas, especialmente en las primeras edades, debe ser predominante sobre otros posibles contenidos en el ámbito de la actividad física deportiva.
Nota de contenido:
• CAPÍTULO 1. JUEGOS DE FORTALECIMIENTO
1.1. JUEGOS DE FORTALECIMIENTO SIN MATERIAL
1.1.1. Juegos de fortalecimiento sin material por parejas
1.1.2. Juegos de fortalecimiento sin material por tríos
1.1.3. Juegos de fortalecimiento sin material por cuartetos
1.1.4. Juegos de fortalecimiento de más de cuatro participantes sin material
1.2. JUEGOS FORTALECIMIENTO CON MATERIAL
1.2.1. Juegos de fortalecimiento con colchoneta
1.2.2. Juegos de fortalecimiento con balones medicinales por parejas
1.2.3. Juegos de fortalecimiento con pelotas
1.2.4. Juegos de fortalecimiento con bancos suecos
1.2.5. Juegos de fortalecimiento con aros
1.2.6. Juegos de fortalecimiento con picas
1.2.7. Juegos de fortalecimiento con cuerdas
1.2.8. Juegos de fortalecimiento con aparato o varios elementos
• CAPÍTULO 2. JUEGOS MOTORES
2.1. JUEGOS MOTORES DE LOCOMOCIÓN DE CARRERA
2.1.1. Juegos motores de carrera sin material
2.1.2. Juegos motores de carrera con material
2.2. JUEGOS MOTORES DE VELOCIDAD DE REACCIÓN
2.2.1. Juegos motores de velocidad de reacción sin material
2.2.2. Juegos motores de velocidad de reacción con material
2.3. JUEGOS MOTORES DE SALTO
2.3.1. Juegos motores de salto sin material
2.3.2. Juegos motores de salto con material
• CAPÍTULO 3. JUEGOS DE FLEXIBILIDAD
• CAPÍTULO 4. JUEGOS SENSORIALES
4.1. JUEGOS SENSORIALES VISUALES
4.2. JUEGOS SENSORIALES AUDITIVOS
4.3. JUEGOS SENSORIALES TACTILES
4.4. JUEGOS SENSORIALES GUSTATIVOS
4.5. JUEGOS SENSORIALES OLFATIVOS
4.6 JUEGOS SENSORIALES DE ORIENTACIÓN (SIMPLES O EN LA NATURALEZA)
• CAPÍTULO 5: JUEGOS DE EQUILIBRIO
• CAPÍTULO 6: JUEGOS RÍTMICOS Y DE COORDINACIÓN
• CAPÍTULO 7: JUEGOS PREDEPORTIVOS
7.1. JUEGOS APLICADOS AL FUTBOL
7.2. JUEGOS APLICADOS AL VOLEIBOL
7.3. JUEGOS APLICADOS AL BALONMANO
7.4. JUEGOS APLICADOS AL BALONCESTO
7.5. AJEGOS APLICADOS A LOS DEPORTES ALTERNATIVOS
7.5.1. DISCO VOLADOR
7.5.2. BADMINTON
7.5.3. FLOORBALL
7.5.4. INDIACA
7.6. PATINAJE SOBRE RUEDAS
7.7. BÉISBOL
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0009851 370.155/M538 Ej.01 Biblioteca Central Colección general Libro En préstamo hasta 30/09/2023 0011249 370.155/M538 Ej.02 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
Título : Juegos para constructores de paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, Editorial: Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Juagos de Paz Número de páginas: 169 p. Il.: il. : blanco y negro Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0829-1 Nota general: Cuadros, gráficos Idioma : Español (spa) Etiquetas: JUEGOS JUEGOS EDUCATIVOS JUEGOS EN GRUPO Clasificación: 793 Juegos de interior Resumen:
La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación. Esta obra es una compilación de juegos y actividades experienciales en las cuales las personas trabajan positivamente en equipo para lograr una meta o practicar comportamientos y habilidades prosociales como la comunicación, la cooperación y la construcción de un sentido de comunidad, a partir de “momentos de aprendizaje” que nos brindan oportunidades para hablar de las dinámicas de grupos difíciles en una forma que no resulte amenazante, al tiempo que el grupo se divierte y comparte un tiempo seguro.Nota de contenido:
Sobre este libro
- Rompehielos
- Rituales de apertura y cierre
- Juegos en círculo
- Juegos de trabajo en equipo
- Juegos basados en problemas
- Quemados y juegos para correr
- Juegos de relevos
- Juegos de teatro
- Juegos de confianza
• ApéndiceJuegos para constructores de paz [texto impreso] / Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, . - Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio, 2006 . - 169 p. : il. : blanco y negro ; 28 cm.. - (Juagos de Paz) .
ISBN : 978-958-20-0829-1
Cuadros, gráficos
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: JUEGOS JUEGOS EDUCATIVOS JUEGOS EN GRUPO Clasificación: 793 Juegos de interior Resumen:
La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación. Esta obra es una compilación de juegos y actividades experienciales en las cuales las personas trabajan positivamente en equipo para lograr una meta o practicar comportamientos y habilidades prosociales como la comunicación, la cooperación y la construcción de un sentido de comunidad, a partir de “momentos de aprendizaje” que nos brindan oportunidades para hablar de las dinámicas de grupos difíciles en una forma que no resulte amenazante, al tiempo que el grupo se divierte y comparte un tiempo seguro.Nota de contenido:
Sobre este libro
- Rompehielos
- Rituales de apertura y cierre
- Juegos en círculo
- Juegos de trabajo en equipo
- Juegos basados en problemas
- Quemados y juegos para correr
- Juegos de relevos
- Juegos de teatro
- Juegos de confianza
• ApéndiceEjemplares (3)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0027651 793/P355 Ej.01 Biblioteca Central Colección general Libro Disponible 081073855 0027652 793/P355 Ej.02 Sede San Damián Colección general Libro Disponible 081073856 0027653 793/P355 Ej.03 Sede San Damián Colección general Libro Disponible 081073857
Título : Juegos de perseguir y buscar Tipo de documento: texto impreso Autores: Mate Damel, Maria, Autor Editorial: Barcelona [España] : Inde Publicaciones Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 120 p. Il.: il. : blanco y negro Dimensiones: 14 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-130-9 Nota general: Cuadros, gráficos Idioma : Español (spa) Etiquetas: ACTIVIDADES RECREATIVAS JUEGOS Clasificación: 796.1 Otros Juegos Resumen:
El juego como actividad innata permite ser tratado como un mecanismo natural de aprendizaje con resultados positivos para la vida, más allá de la escolarización. El medio natural, el entorno en la naturaleza junto a la posibilidad de convivir en grupo, añade mayores posibilidades a la hora de programar actuaciones pedagógicas.
En Juegos de perseguir y buscar se aportan juegos en el medio natural que pueden realizarse tanto en una situación de salida diurna al campo como durante una estancia más prolongada en la que puedan prepararse también situaciones nocturnas o de mayor complejidad. Se ofrecen alrededor de noventa juegos para realizar en grupo en el marco natural.
Nota de contenido:
- Presentación.
- Notas prácticas.
• Para los árbitros, jueces, coordinadores y directores de juegos.
• Rol del director o jefe de juego.
• Señalizaciones.
- Explicación de los Juegos.
- Juegos de perseguir y buscar.
- Juegos nocturnos.
- Relación de juegos.
- Otros libros de juegos.
Juegos de perseguir y buscar [texto impreso] / Mate Damel, Maria, Autor . - Barcelona [España] : Inde Publicaciones, 2013 . - 120 p. : il. : blanco y negro ; 14 cm.
ISBN : 978-84-9729-130-9
Cuadros, gráficos
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: ACTIVIDADES RECREATIVAS JUEGOS Clasificación: 796.1 Otros Juegos Resumen:
El juego como actividad innata permite ser tratado como un mecanismo natural de aprendizaje con resultados positivos para la vida, más allá de la escolarización. El medio natural, el entorno en la naturaleza junto a la posibilidad de convivir en grupo, añade mayores posibilidades a la hora de programar actuaciones pedagógicas.
En Juegos de perseguir y buscar se aportan juegos en el medio natural que pueden realizarse tanto en una situación de salida diurna al campo como durante una estancia más prolongada en la que puedan prepararse también situaciones nocturnas o de mayor complejidad. Se ofrecen alrededor de noventa juegos para realizar en grupo en el marco natural.
Nota de contenido:
- Presentación.
- Notas prácticas.
• Para los árbitros, jueces, coordinadores y directores de juegos.
• Rol del director o jefe de juego.
• Señalizaciones.
- Explicación de los Juegos.
- Juegos de perseguir y buscar.
- Juegos nocturnos.
- Relación de juegos.
- Otros libros de juegos.
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0026418 796.1/M425 Ej.01 Biblioteca Central Colección general Libro Disponible 0026419 796.1/M425 Ej.02 Sede San Damián Colección general Libro Disponible 0026420 796.1/M425 Ej.03 Sede San Damián Colección general Libro Disponible 0026421 796.1/M425 Ej.04 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
Título : Juegos de todas las culturas : Juegos, danzas, música…desde una perspectiva intercultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Dorotea Agudo Brigidano...[et al], Autor ; Ruiz Pérez, Luis M., Mención de edición: 2 ed Editorial: Barcelona [España] : Inde Publicaciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Colección Educación Física Número de páginas: 192 p. Il.: il. : blanco y negro Dimensiones: 24 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROOM ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-134-7 Nota general: Cuadros,imágenes,figuras Idioma : Español (spa) Etiquetas: DANZA EDUCACIÓN INTERCULTURAL JUEGOS Clasificación: 796.1 Otros Juegos Resumen: Juegos de todas las culturas es el resultado del trabajo de investigación, oral y escrita, llevado a cabo por un grupo de maestras y maestros ante la realidad pluricultural y la diversidad social que se da hoy en las aulas.
Ofrece una amplia recopilación de juegos, músicas y danzas de diferentes culturas, dirigida principalmente para su utilización en el área de Educación Física, si bien puede aplicarse a otras áreas y en otros ámbitos.
El carácter universal del juego, la música y la danza favorece el conocimiento y respeto entre iguales y puede fomentar actitudes positivas que deben ser enseñadas y aprendidas. Por ello, una de las intenciones de este libro es “educar en la interculturalidad”.
La recopilación presenta juegos de distintas culturas y juegos que, sin tener un claro matiz cultural, transmiten valores de tolerancia y respeto a la diferencia.
La música de las danzas queda recogida en un CD que acompaña a este libro para facilitar su puesta en práctica.
Juegos de todas las culturas propone sugerencias, ideas y actividades para la práctica intercultural y una detallada bibliografía.
Nota de contenido: • Índice.
• PRÓLOGO.
• PRESENTACIÓN.
• Capítulo I. Educación intercultural.
• Capítulo II. Recopilación de juegos, danzas y músicas.
• Capítulo III. Vamos a jugar.
• ANEXOS.
• REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Juegos de todas las culturas : Juegos, danzas, música…desde una perspectiva intercultural [texto impreso] / Dorotea Agudo Brigidano...[et al], Autor ; Ruiz Pérez, Luis M., . - 2 ed . - Barcelona [España] : Inde Publicaciones, 2009 . - 192 p. : il. : blanco y negro ; 24 cm + 1 CD-ROOM. - (Colección Educación Física) .
ISBN : 978-84-9729-134-7
Cuadros,imágenes,figuras
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: DANZA EDUCACIÓN INTERCULTURAL JUEGOS Clasificación: 796.1 Otros Juegos Resumen: Juegos de todas las culturas es el resultado del trabajo de investigación, oral y escrita, llevado a cabo por un grupo de maestras y maestros ante la realidad pluricultural y la diversidad social que se da hoy en las aulas.
Ofrece una amplia recopilación de juegos, músicas y danzas de diferentes culturas, dirigida principalmente para su utilización en el área de Educación Física, si bien puede aplicarse a otras áreas y en otros ámbitos.
El carácter universal del juego, la música y la danza favorece el conocimiento y respeto entre iguales y puede fomentar actitudes positivas que deben ser enseñadas y aprendidas. Por ello, una de las intenciones de este libro es “educar en la interculturalidad”.
La recopilación presenta juegos de distintas culturas y juegos que, sin tener un claro matiz cultural, transmiten valores de tolerancia y respeto a la diferencia.
La música de las danzas queda recogida en un CD que acompaña a este libro para facilitar su puesta en práctica.
Juegos de todas las culturas propone sugerencias, ideas y actividades para la práctica intercultural y una detallada bibliografía.
Nota de contenido: • Índice.
• PRÓLOGO.
• PRESENTACIÓN.
• Capítulo I. Educación intercultural.
• Capítulo II. Recopilación de juegos, danzas y músicas.
• Capítulo III. Vamos a jugar.
• ANEXOS.
• REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0026385 796.1/J91 Ej.01 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
Título : Juegos menores : Un manual para escuelas y asociaciones deportivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Dobler, Erika., Autor ; Dobler, Hugo., Compilador ; Castillo, Rodolfo., Traductor ; Rohwedder, Eberhard., Traductor Editorial: La Habana [Cuba] : Pueblo y Educación Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 371 p Il.: il Dimensiones: 23 cm. Etiquetas: Juegos Recreacion Juegos educativos Nota de contenido: Retrospectiva historica -- Posicion y significacion de los juegos menores en la educación fisica socialista -- En cuanto a la sistematizacion de los juegos menores -- Los juegos menores como medios de educación y formacion Juegos menores : Un manual para escuelas y asociaciones deportivas [texto impreso] / Dobler, Erika., Autor ; Dobler, Hugo., Compilador ; Castillo, Rodolfo., Traductor ; Rohwedder, Eberhard., Traductor . - La Habana [Cuba] : Pueblo y Educación, 1980 . - 371 p : il ; 23 cm.
Etiquetas: Juegos Recreacion Juegos educativos Nota de contenido: Retrospectiva historica -- Posicion y significacion de los juegos menores en la educación fisica socialista -- En cuanto a la sistematizacion de los juegos menores -- Los juegos menores como medios de educación y formacion Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0006363 790.192 2/D632 Ej. 01 Sede San Damián Colección general Libro Disponible Juegos de todas las culturas
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