| Título : |
Informática educativa : Usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Silva Salinas, Sonia., Autor |
| Editorial: |
Ideaspropias Editorial |
| Fecha de publicación: |
2004 |
| Número de páginas: |
143 p |
| Il.: |
il |
| Dimensiones: |
24 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-96256-00-2 |
| Nota general: |
Imágenes blanco y negro |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Etiquetas: |
Informatica educativa Tecnologia educativa Enseñanza asistida por computador Internet en la Enseñanza |
| Clasificación: |
371 Las escuelas y sus actividades, educación especial, educación especial |
| Resumen: |
El ordenador es uno de los elementos de las nuevas tecnologías que presenta más funciones y posibilidades educativas.
Las nuevas tecnologías están presentes en todos los ámbitos. Así como en el hogar contamos con el video, la televisión, internet, etc., en el centro escolar debemos intentar que estas tecnologías estén presentes en el ámbito educativo, pues serán una herramienta más, de gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje y para la vida laboral en el futuro del alumno.
El objetivo de este manual es presentar las distintas aplicaciones de los recursos informáticos e Internet en la práctica educativa.
|
| Nota de contenido: |
1. APROXIMACIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN
1.1 Introducción
1.2 ¿Qué son las nuevas tecnologías?
1.3 Clasificación de las nuevas tecnologías
1.4 Bases psicológicas y didácticas de las nuevas tecnologías
1.5 Resumen de contenidos
1.6 Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 1
2. LA INFORMÁTICA Y LA EDUCACIÓN
2.1 Introducción
2.2 Elementos de hardware y software educativo, innovaciones
2.3 La informática en el currículo
2.4 Cómo introducir el ordenador en el aula
2.5 La informática y las necesidades educativas especiales
2.6 Utilización de las tecnologías de información para la diversidad
2.7 Resumen de contenidos
2.8 Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 2
3. LA APLICACIÓN DE LOS RECURSOS INFORMÁTICOS EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
3.1 Introducción
3.2 El ordenador como herramienta de trabajo. Manejo de aplicaciones
3.3 El ordenador como herramienta docente. Funciones
3.4 El ordenador como medio de conocimiento
3.5 Criterios generales para la utilización, selección, diseño y evaluación de medios y NNTT para la enseñanza
3.6 Resumen de contenidos
3.7 Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 3
4. INTERNET EN LA EDUCACIÓN
4.1 Introducción
4.2 Internet en la práctica educativa del aula
4.3 Recursos multimedia aplicados a la educación
4.4 Entornos multimedia y aprendizaje
4.5 Resumen de contenidos
4.6 Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 4
• RESUMEN
• EXAMEN
• SOLUCIONES A LAS AUTOEVALUACIONES
• BIBLIOGRAFÍA
|
Informática educativa : Usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías [texto impreso] / Silva Salinas, Sonia., Autor . - Ideaspropias Editorial, 2004 . - 143 p : il ; 24 cm. ISBN : 978-84-96256-00-2 Imágenes blanco y negro Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Etiquetas: |
Informatica educativa Tecnologia educativa Enseñanza asistida por computador Internet en la Enseñanza |
| Clasificación: |
371 Las escuelas y sus actividades, educación especial, educación especial |
| Resumen: |
El ordenador es uno de los elementos de las nuevas tecnologías que presenta más funciones y posibilidades educativas.
Las nuevas tecnologías están presentes en todos los ámbitos. Así como en el hogar contamos con el video, la televisión, internet, etc., en el centro escolar debemos intentar que estas tecnologías estén presentes en el ámbito educativo, pues serán una herramienta más, de gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje y para la vida laboral en el futuro del alumno.
El objetivo de este manual es presentar las distintas aplicaciones de los recursos informáticos e Internet en la práctica educativa.
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| Nota de contenido: |
1. APROXIMACIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN
1.1 Introducción
1.2 ¿Qué son las nuevas tecnologías?
1.3 Clasificación de las nuevas tecnologías
1.4 Bases psicológicas y didácticas de las nuevas tecnologías
1.5 Resumen de contenidos
1.6 Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 1
2. LA INFORMÁTICA Y LA EDUCACIÓN
2.1 Introducción
2.2 Elementos de hardware y software educativo, innovaciones
2.3 La informática en el currículo
2.4 Cómo introducir el ordenador en el aula
2.5 La informática y las necesidades educativas especiales
2.6 Utilización de las tecnologías de información para la diversidad
2.7 Resumen de contenidos
2.8 Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 2
3. LA APLICACIÓN DE LOS RECURSOS INFORMÁTICOS EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
3.1 Introducción
3.2 El ordenador como herramienta de trabajo. Manejo de aplicaciones
3.3 El ordenador como herramienta docente. Funciones
3.4 El ordenador como medio de conocimiento
3.5 Criterios generales para la utilización, selección, diseño y evaluación de medios y NNTT para la enseñanza
3.6 Resumen de contenidos
3.7 Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 3
4. INTERNET EN LA EDUCACIÓN
4.1 Introducción
4.2 Internet en la práctica educativa del aula
4.3 Recursos multimedia aplicados a la educación
4.4 Entornos multimedia y aprendizaje
4.5 Resumen de contenidos
4.6 Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 4
• RESUMEN
• EXAMEN
• SOLUCIONES A LAS AUTOEVALUACIONES
• BIBLIOGRAFÍA
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