Título : |
Alfabetización : Teoría y práctica |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Ferreiro, Emilia., Autor |
Mención de edición: |
6 Ed. |
Editorial: |
México [México] : Siglo Veintiuno Editores |
Fecha de publicación: |
2004 |
Número de páginas: |
205 p. |
Il.: |
il. : blanco y negro |
Dimensiones: |
21 cm. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-968-23-2057-6 |
Nota general: |
Cuadros, gráficos |
Idioma : |
Español (spa) |
Etiquetas: |
ALFABETIZACIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA ESCRITURA LECTURA |
Clasificación: |
374 La educación de adultos: la educación continua, educación continua |
Resumen: |
Se reúnen aquí una serie de trabajos que se han elaborado durante un decenio, de reflexión e investigación sobre los procesos de alfabetización. Para esta edición todos los textos han sido objeto de una revisión cuidadosa, en lo que se refiere a la actualización terminológica y bibliográfica.
Teoria y practica: en primer lugar, porque no hay practica sin teoria (implicita o explicita); en segundo lugar, porque se trata de una teoria que sirve a la practica, no de manera inmediatista sino mas profunda y de largo plazo: cambiando la mirada sobre el proceso de alfabetizacion y sobre los sujetos. Esta obra reune una reflexion y una investigacion sobre los procesos de alfabetizacion. |
Nota de contenido: |
1. La representación del lenguaje y el proceso de alfabetización.
2. Los problemas cognitivos involucrados en la construcción de la representación escrita del lenguaje. la relación entre la totalidad y las partes.
3. Información disponible y procesos de asimilación en el inicio de la alfabetización.
4. Proceso de interpretación de la escritura en la educación preescolar.
5. Negación, ausencia y falsedad.
6. El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar.
7. Procesos de adquisición del lenguaje escrito dentro del contexto escolar.
8. La práctica del dictado en el primer año escolar.
9. La construcción de la escritura en el niño.
10. Alfabetización de niños y fracaso escolar: problemas teóricos y exigencias sociales.
11. Los niños de América latina y la lengua de alfabetización.
Bibliografía. |
Alfabetización : Teoría y práctica [texto impreso] / Ferreiro, Emilia., Autor . - 6 Ed. . - México [México] : Siglo Veintiuno Editores, 2004 . - 205 p. : il. : blanco y negro ; 21 cm. ISBN : 978-968-23-2057-6 Cuadros, gráficos Idioma : Español ( spa)
Etiquetas: |
ALFABETIZACIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA ESCRITURA LECTURA |
Clasificación: |
374 La educación de adultos: la educación continua, educación continua |
Resumen: |
Se reúnen aquí una serie de trabajos que se han elaborado durante un decenio, de reflexión e investigación sobre los procesos de alfabetización. Para esta edición todos los textos han sido objeto de una revisión cuidadosa, en lo que se refiere a la actualización terminológica y bibliográfica.
Teoria y practica: en primer lugar, porque no hay practica sin teoria (implicita o explicita); en segundo lugar, porque se trata de una teoria que sirve a la practica, no de manera inmediatista sino mas profunda y de largo plazo: cambiando la mirada sobre el proceso de alfabetizacion y sobre los sujetos. Esta obra reune una reflexion y una investigacion sobre los procesos de alfabetizacion. |
Nota de contenido: |
1. La representación del lenguaje y el proceso de alfabetización.
2. Los problemas cognitivos involucrados en la construcción de la representación escrita del lenguaje. la relación entre la totalidad y las partes.
3. Información disponible y procesos de asimilación en el inicio de la alfabetización.
4. Proceso de interpretación de la escritura en la educación preescolar.
5. Negación, ausencia y falsedad.
6. El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar.
7. Procesos de adquisición del lenguaje escrito dentro del contexto escolar.
8. La práctica del dictado en el primer año escolar.
9. La construcción de la escritura en el niño.
10. Alfabetización de niños y fracaso escolar: problemas teóricos y exigencias sociales.
11. Los niños de América latina y la lengua de alfabetización.
Bibliografía. |
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