| Título : |
Modos de ver II : Los sentidos de la comunicación educativa |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Bedoya, Olga Lucia., Autor ; Leal Torres, Catalina, Autor |
| Editorial: |
Pereira (Colombia) : Impreso Publiprint - Universidad Tecnológica de Pereira |
| Fecha de publicación: |
2008 |
| Número de páginas: |
145 p. |
| Il.: |
il.: a color |
| Dimensiones: |
21 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-722-028-5 |
| Nota general: |
Fotografías |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Etiquetas: |
AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN) - INVESTIGACIONES COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN - INVESTIGACIONES ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES |
| Clasificación: |
371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza |
| Resumen: |
Esta panorámica acerca de campos y lecturas comunes, nos lleva a pensar que la investigación en Comunicación Educativa, se erige como una acción y reflexión comunicativa interesada en proponer y potenciar lo educativo, desde la comprensión de la arquitectura de la cultura contemporánea, altamente mediatizada. Lo que sugiere leerla y apropiarla tanto desde los discursos, como desde las características propias de sus propios artefactos que se transforman y modulan en lenguajes audiovisuales. Pero en lo fundamental, lo que se detecta como sentido de la investigación en Comunicación Educativa, es el reconocimiento de los contextos y de los sujetos inmersos en su cotidianidad, desde donde dan sentido a lo percibido y a lo recepcionado. Llámese consumo, audiencias, usos sociales de medios, y las subjetividades de lo urbano.
|
| Nota de contenido: |
• LÍNEA 1. LA EDUCACIÓN EN LOS MEDIOS Y LOS MEDIOS EN LA EDUCACIÓN
1. Tesis: Retóricas de políticos y periodistas en una coyuntura electoral:
lenguaje y comunicación educativa
2. Tesis: Un tipo de mujer pereirana caracterizada a partir de los códigos
estéticos corporales reflejados en el seriado de televisión. “Sin tetas no hay
paraíso” (Analizado desde el video clip introductorio del programa por medio
de la interpretación semiótica, siguiendo la matriz de Francesco Casetti).
3. Tesis: El ausentismo como respuesta comunicativa en las actividades de
apoyo a la formación integral (Estudio de caso en estudiantes de mercadeo y
publicidad de la Fundación Universitaria del Área Andina- Seccional Pereira).
4. Tesis: Usos y gratificaciones de los videojuegos y su componente educativo.
5. Tesis: El recreo un escenario propicio de la cultura mundializada.
6. Tesis: Voces y huellas: Una experiencia radial desde la comunicación
Educativa
7. Tesis: Mediaciones que influyen en la recepción de los mensajes publicitarios
transmitidos por la televisión en los estudiantes de la Universidad Católica de
Manizales
LÍNEA 2. LA COMUNICACIÓN Y LA EDUCACIÓN EN PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN CULTURAL
1. Tesis: Aproximación a las prácticas culturales (vivienda y objetos) de
familiares de migrantes de la ciudadela Cuba
2. Tesis: Imaginarios de Manizales: Una apuesta de conocimiento local desde la
perspectiva ciudadana
3. Tesis: Proyecto imaginarios del miedo, percepción del miedo en los jóvenes
de las comunas Consota, Villasantana, El oso y Rio Otún.
4. Tesis: Comunicación pública y gobierno local: El caso de Pereira y Risaralda
1998-2003
5. Tesis: Sexualidad, adolescencia y embarazo.
6. Tesis: La prostitución, un cuerpo de mujer hecho lenguaje. Estudio etnográfico
sobre la prostitución femenina en el Parque la Libertad de la ciudad de Pereira
7. Tesis: De la calle al andén: Una relación de premodernidad, modernización y
modernidad. El caso de la calle real de Quimbaya - Quindío
LÍNEA 3. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN
1. Tesis: Propuesta de planeación y desarrollo de ambientes virtuales de
Aprendizaje
2. Tesis: Estilos de aprendizaje predominantes en la asignatura Arte
Latinoamericano del programa de Artes visuales de la Universidad
Tecnológica de Pereira
3. Tesis: Diseño y creación de un material educativo computarizado referente a
la temática del agua y su manejo integral
4. Tesis: Diseño instruccional en un entorno de aprendizaje abierto
5. Tesis: Aplicación de materiales educativos computacionales específicos al
aprendizaje de los fundamentos de programación en la Universidad de Nariño
• Asesores de tesis
• Bibliografía
|
Modos de ver II : Los sentidos de la comunicación educativa [texto impreso] / Bedoya, Olga Lucia., Autor ; Leal Torres, Catalina, Autor . - Pereira (Colombia) : Impreso Publiprint - Universidad Tecnológica de Pereira, 2008 . - 145 p. : il.: a color ; 21 cm. ISBN : 978-958-722-028-5 Fotografías Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Etiquetas: |
AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN) - INVESTIGACIONES COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN - INVESTIGACIONES ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES |
| Clasificación: |
371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza |
| Resumen: |
Esta panorámica acerca de campos y lecturas comunes, nos lleva a pensar que la investigación en Comunicación Educativa, se erige como una acción y reflexión comunicativa interesada en proponer y potenciar lo educativo, desde la comprensión de la arquitectura de la cultura contemporánea, altamente mediatizada. Lo que sugiere leerla y apropiarla tanto desde los discursos, como desde las características propias de sus propios artefactos que se transforman y modulan en lenguajes audiovisuales. Pero en lo fundamental, lo que se detecta como sentido de la investigación en Comunicación Educativa, es el reconocimiento de los contextos y de los sujetos inmersos en su cotidianidad, desde donde dan sentido a lo percibido y a lo recepcionado. Llámese consumo, audiencias, usos sociales de medios, y las subjetividades de lo urbano.
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| Nota de contenido: |
• LÍNEA 1. LA EDUCACIÓN EN LOS MEDIOS Y LOS MEDIOS EN LA EDUCACIÓN
1. Tesis: Retóricas de políticos y periodistas en una coyuntura electoral:
lenguaje y comunicación educativa
2. Tesis: Un tipo de mujer pereirana caracterizada a partir de los códigos
estéticos corporales reflejados en el seriado de televisión. “Sin tetas no hay
paraíso” (Analizado desde el video clip introductorio del programa por medio
de la interpretación semiótica, siguiendo la matriz de Francesco Casetti).
3. Tesis: El ausentismo como respuesta comunicativa en las actividades de
apoyo a la formación integral (Estudio de caso en estudiantes de mercadeo y
publicidad de la Fundación Universitaria del Área Andina- Seccional Pereira).
4. Tesis: Usos y gratificaciones de los videojuegos y su componente educativo.
5. Tesis: El recreo un escenario propicio de la cultura mundializada.
6. Tesis: Voces y huellas: Una experiencia radial desde la comunicación
Educativa
7. Tesis: Mediaciones que influyen en la recepción de los mensajes publicitarios
transmitidos por la televisión en los estudiantes de la Universidad Católica de
Manizales
LÍNEA 2. LA COMUNICACIÓN Y LA EDUCACIÓN EN PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN CULTURAL
1. Tesis: Aproximación a las prácticas culturales (vivienda y objetos) de
familiares de migrantes de la ciudadela Cuba
2. Tesis: Imaginarios de Manizales: Una apuesta de conocimiento local desde la
perspectiva ciudadana
3. Tesis: Proyecto imaginarios del miedo, percepción del miedo en los jóvenes
de las comunas Consota, Villasantana, El oso y Rio Otún.
4. Tesis: Comunicación pública y gobierno local: El caso de Pereira y Risaralda
1998-2003
5. Tesis: Sexualidad, adolescencia y embarazo.
6. Tesis: La prostitución, un cuerpo de mujer hecho lenguaje. Estudio etnográfico
sobre la prostitución femenina en el Parque la Libertad de la ciudad de Pereira
7. Tesis: De la calle al andén: Una relación de premodernidad, modernización y
modernidad. El caso de la calle real de Quimbaya - Quindío
LÍNEA 3. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN
1. Tesis: Propuesta de planeación y desarrollo de ambientes virtuales de
Aprendizaje
2. Tesis: Estilos de aprendizaje predominantes en la asignatura Arte
Latinoamericano del programa de Artes visuales de la Universidad
Tecnológica de Pereira
3. Tesis: Diseño y creación de un material educativo computarizado referente a
la temática del agua y su manejo integral
4. Tesis: Diseño instruccional en un entorno de aprendizaje abierto
5. Tesis: Aplicación de materiales educativos computacionales específicos al
aprendizaje de los fundamentos de programación en la Universidad de Nariño
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• Bibliografía
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