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Título : Antropología pedagógica : Inteleccion, voluntad y afectividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Nino Meza, Fideligno de J., Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: 2000 Colección: Coleccion Mesa Redonda Número de páginas: 415 p. Dimensiones: 210 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0387-6 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Antropologia de la educación Filosofia de la educación Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Resumen:
Desde la antropología pedagógica aquí esbozada se hace un enérgico llamado de atención a pedagogos y prácticas educativas que enfatizan demasiado la pasividad y plasticidad del educando. Vida, decimos que es ya autoposesión
que implica cierto control y dominio. Tratándose de un hombre esa vida es autorrealización libre y creadora, nunca mera sumisión asimiladora de modelos espirituales y valiosos que se pretendan.
Nota de contenido:
Contenido
Prologo
Introducción
Capitulo 1. La educabilidad humana
Capitulo 2. Educar para el activo y creador arraigo en la realidad
Capitulo 3. Hacia una pedagogía de la inteligencia
Capitulo 4. Pedagogía crítica e investigativa
Capitulo 5. Educar en la libertad y la alegría
Bibliografía
Antropología pedagógica : Inteleccion, voluntad y afectividad [texto impreso] / Nino Meza, Fideligno de J., Autor . - Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio, 2000 . - 415 p. ; 210 cm.. - (Coleccion Mesa Redonda) .
ISBN : 978-958-20-0387-6
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: Antropologia de la educación Filosofia de la educación Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Resumen:
Desde la antropología pedagógica aquí esbozada se hace un enérgico llamado de atención a pedagogos y prácticas educativas que enfatizan demasiado la pasividad y plasticidad del educando. Vida, decimos que es ya autoposesión
que implica cierto control y dominio. Tratándose de un hombre esa vida es autorrealización libre y creadora, nunca mera sumisión asimiladora de modelos espirituales y valiosos que se pretendan.
Nota de contenido:
Contenido
Prologo
Introducción
Capitulo 1. La educabilidad humana
Capitulo 2. Educar para el activo y creador arraigo en la realidad
Capitulo 3. Hacia una pedagogía de la inteligencia
Capitulo 4. Pedagogía crítica e investigativa
Capitulo 5. Educar en la libertad y la alegría
Bibliografía
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0009013 370.19/N716 Ej.01 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
Título : Corrientes constructivistas : De los mapas conceptuales a la teora de la transformacion intelectual Tipo de documento: texto impreso Autores: Perez Miranda, Royman., Autor Mención de edición: 2 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: 1995 Colección: Coleccion Mesa Redonda Número de páginas: 156 p. ISBN/ISSN/DL: 958-20-0060-0 Etiquetas: Constructivismo educación Nota de contenido: El constructivismo humano de Novak. Los esquemas alternativos de Rosalin Driver. La propuesta del cambio social. La variante evolucionista del cambio conceptual La teoría del cambio conceptual y metodológico. La perspectiva sociocultural del cambio concep Corrientes constructivistas : De los mapas conceptuales a la teora de la transformacion intelectual [texto impreso] / Perez Miranda, Royman., Autor . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio, 1995 . - 156 p.. - (Coleccion Mesa Redonda) .
ISBN : 958-20-0060-0
Etiquetas: Constructivismo educación Nota de contenido: El constructivismo humano de Novak. Los esquemas alternativos de Rosalin Driver. La propuesta del cambio social. La variante evolucionista del cambio conceptual La teoría del cambio conceptual y metodológico. La perspectiva sociocultural del cambio concep Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0009037 371.39/P438 Ej.01 Sede San Damián Colección general Libro Disponible Enseñar y aprender, leer y escribir una propuesta a partir de la investigacion / Díaz Henao, Luisa Emir.
Título : Enseñar y aprender, leer y escribir una propuesta a partir de la investigacion Tipo de documento: texto impreso Autores: Díaz Henao, Luisa Emir., Autor ; Echeverry de Zuluaga, Carmen Emilia., Editorial: Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: 1998 Colección: Coleccion Mesa Redonda Número de páginas: 95 p. ISBN/ISSN/DL: 958-20-0230-1 Etiquetas: Caligrafia Lectura Nota de contenido: Enfoque constructivista.Características.Conceptualizaciones acerca de la lectura y la escritura. La lectura. La escritura. Proceso de construcción del sistema de escritura. Algunos ejemplos de actividades.Propuesta para la enseñanza de la lectura y la esc Enseñar y aprender, leer y escribir una propuesta a partir de la investigacion [texto impreso] / Díaz Henao, Luisa Emir., Autor ; Echeverry de Zuluaga, Carmen Emilia., . - Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio, 1998 . - 95 p.. - (Coleccion Mesa Redonda) .
ISBN : 958-20-0230-1
Etiquetas: Caligrafia Lectura Nota de contenido: Enfoque constructivista.Características.Conceptualizaciones acerca de la lectura y la escritura. La lectura. La escritura. Proceso de construcción del sistema de escritura. Algunos ejemplos de actividades.Propuesta para la enseñanza de la lectura y la esc Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0009067 372.634/D542 Ej. 01 Sede San Damián Colección general Libro Disponible Entre la lectura y la escritura
Título : Entre la lectura y la escritura : Hacia la produccion interactiva de los sentidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Bustamante Zamudio, Guillermo., Compilador ; Jurado Valencia, Fabio., Compilador Editorial: Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: 1997 Colección: Coleccion Mesa Redonda Número de páginas: 155 p. Il.: il. : blanco y negro. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0357-9 Nota general: Cuadros, gráficos Idioma : Español (spa) Etiquetas: ESCRITURA EVALUACIÓN LECTURA COMPRENSIÓN. Resumen: Este libro constituye el tercero de una serie, cuya temática gira alrededor de lo que se ha investigado en Colombia sobre la lectura y la escritura. De cierto modo, es la convergencia de preocupaciones surgidas en el desarrollo de una investigación que los compiladores adelantamos entre 1993 y 1995. Consideramos en su momento la importancia de socializar con otros investigadores un "estado del arte" y, sobre todo, proporcionar apoyos teóricos y experiencias innovadoras a los maestros, con la publicación de los trabajos más significativos que en lectura y escritura se han hecho públicos en Colombia, a través de revistas y de ponencias. Nota de contenido: - Presentación.
1. Algunos estereotipos escolares sobre la lectura.
2. Lengua escrita y rendimiento.
3. Tarea: hacer un resumen. ¿Y los maestros saben hacerlo?
4. La lectura: los movimientos interpretativos son movimientos evaluativos.
5. El discurso escrito, base fundamental de la educación y la polifonía del discurso pedagógico.
6. El desarrollo de la conciencia discursiva y su incidencia sobre los procesos de la lectura y la escritura.
7. Imaginerías de lectura.
Entre la lectura y la escritura : Hacia la produccion interactiva de los sentidos [texto impreso] / Bustamante Zamudio, Guillermo., Compilador ; Jurado Valencia, Fabio., Compilador . - Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio, 1997 . - 155 p. : il. : blanco y negro. ; 21 cm.. - (Coleccion Mesa Redonda) .
ISBN : 978-958-20-0357-9
Cuadros, gráficos
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: ESCRITURA EVALUACIÓN LECTURA COMPRENSIÓN. Resumen: Este libro constituye el tercero de una serie, cuya temática gira alrededor de lo que se ha investigado en Colombia sobre la lectura y la escritura. De cierto modo, es la convergencia de preocupaciones surgidas en el desarrollo de una investigación que los compiladores adelantamos entre 1993 y 1995. Consideramos en su momento la importancia de socializar con otros investigadores un "estado del arte" y, sobre todo, proporcionar apoyos teóricos y experiencias innovadoras a los maestros, con la publicación de los trabajos más significativos que en lectura y escritura se han hecho públicos en Colombia, a través de revistas y de ponencias. Nota de contenido: - Presentación.
1. Algunos estereotipos escolares sobre la lectura.
2. Lengua escrita y rendimiento.
3. Tarea: hacer un resumen. ¿Y los maestros saben hacerlo?
4. La lectura: los movimientos interpretativos son movimientos evaluativos.
5. El discurso escrito, base fundamental de la educación y la polifonía del discurso pedagógico.
6. El desarrollo de la conciencia discursiva y su incidencia sobre los procesos de la lectura y la escritura.
7. Imaginerías de lectura.
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0009060 372.4145/E61Ej.01 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
Título : Promocion automatica y ensenanza de la lectoescritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Posada A., Rodolfo., Autor ; Paba B., Carmelina. Editorial: Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: 1992 Colección: Coleccion Mesa Redonda Número de páginas: 92 p Il.: il Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 958-200058-9 Etiquetas: Lectura elemental Metodos de estudio Facilidad de lectura Ensenanza. Nota de contenido: El contexto de la promoción automática. La enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela en el contexto de la promoción automática Promocion automatica y ensenanza de la lectoescritura [texto impreso] / Posada A., Rodolfo., Autor ; Paba B., Carmelina. . - Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio, 1992 . - 92 p : il ; 21 cm.. - (Coleccion Mesa Redonda) .
ISBN : 958-200058-9
Etiquetas: Lectura elemental Metodos de estudio Facilidad de lectura Ensenanza. Nota de contenido: El contexto de la promoción automática. La enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela en el contexto de la promoción automática Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0009058 372.4145/P855 Ej.01 Sede San Damián Colección general Libro Disponible Permalink