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Título : Comunicación y cooperación : Formación ciudadana para Tercer Grado Tipo de documento: texto impreso Autores: Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, Editorial: Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Juegos de Paz Número de páginas: 106 p. Il.: il. : blanco y negro Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0846-8 Nota general: Cuadros, gráficos Idioma : Español (spa) Etiquetas: CIUDADANÍA – ENSEÑANZA ELEMENTAL EDUCACIÓN CÍVICA EDUCACIÓN PARA LA PAZ JUEGOS EDUCATIVOS Clasificación: 370 Educación Resumen:
La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación. El currículo de Juegos de Paz para Tercer Grado celebra el tema “Comunicación y cooperación” a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, los niños y las niñas desarrollarán habilidades y conocimientos sobre la comunicación y la cooperación y profundizarán su comprensión sobre la manera en que pueden ayudarlos a ser efectivos Constructores de Paz.Nota de contenido:
• Introducción
• El currículo de Juegos de Paz
1. Resultados del currículo
2. Principios fundamentales
3. Directrices básicas y estrategias
4. Recursos adicionales
5. Temas del currículo Juegos de Paz
6. Panorama general del currículo por curso
Panorama del currículo de 3er grado
. Lecciones 1-10
Lección 1. ¿Qué es Juegos de Paz?
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 2 ¿Qué nos hace únicos a cada uno de nosotros?
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 3. ¿Qué es la comunicación?
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 4. Lenguaje corporal.
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 5. Obstáculos en la comunicación.
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 6. ¡Dibuja lo que yo dibujo!
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 7. Método ABCD.
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 8. Practicando el método ABCD.
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 9. ¿Qué es la Paz?
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 10. Celebración y colcha de retazos.
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
• Diploma de Constructor de Paz
• Vocabulario
• Bibliografía.Comunicación y cooperación : Formación ciudadana para Tercer Grado [texto impreso] / Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, . - Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio, 2006 . - 106 p. : il. : blanco y negro ; 28 cm.. - (Juegos de Paz) .
ISBN : 978-958-20-0846-8
Cuadros, gráficos
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: CIUDADANÍA – ENSEÑANZA ELEMENTAL EDUCACIÓN CÍVICA EDUCACIÓN PARA LA PAZ JUEGOS EDUCATIVOS Clasificación: 370 Educación Resumen:
La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación. El currículo de Juegos de Paz para Tercer Grado celebra el tema “Comunicación y cooperación” a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, los niños y las niñas desarrollarán habilidades y conocimientos sobre la comunicación y la cooperación y profundizarán su comprensión sobre la manera en que pueden ayudarlos a ser efectivos Constructores de Paz.Nota de contenido:
• Introducción
• El currículo de Juegos de Paz
1. Resultados del currículo
2. Principios fundamentales
3. Directrices básicas y estrategias
4. Recursos adicionales
5. Temas del currículo Juegos de Paz
6. Panorama general del currículo por curso
Panorama del currículo de 3er grado
. Lecciones 1-10
Lección 1. ¿Qué es Juegos de Paz?
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 2 ¿Qué nos hace únicos a cada uno de nosotros?
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 3. ¿Qué es la comunicación?
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 4. Lenguaje corporal.
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 5. Obstáculos en la comunicación.
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 6. ¡Dibuja lo que yo dibujo!
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 7. Método ABCD.
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 8. Practicando el método ABCD.
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 9. ¿Qué es la Paz?
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
Lección 10. Celebración y colcha de retazos.
. Panorama de la lección.
. Plan de la lección.
• Diploma de Constructor de Paz
• Vocabulario
• Bibliografía.Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0027654 370.115/P355c Ej.01 Biblioteca Central Colección general Libro Disponible 0027655 370.115/P355c Ej.02 Sede San Damián Colección general Libro Disponible 0027656 370.115/P355c Ej.03 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
Título : A favor de la justicia : Formación ciudadana para Cuarto Grado Tipo de documento: texto impreso Autores: Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, Editorial: Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Juegos de Paz Número de páginas: 128 p. Il.: il. : blanco y negro Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0847-5 Nota general: Cuadros, gráficos Idioma : Español (spa) Etiquetas: EDUCACIÓN CÍVICA – ENSEÑANZA PRIMARIA EDUCACIÓN PARA LA PAZ – ENSEÑANZA PRIMARIA JUSTICIA – ENSEÑANZA PRIMARIA Clasificación: 372 La escuela primaria Resumen:
La colección Juegos e Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, desde preescolar hasta octavo, que busca apoyar a la gente Joven en su rol activo como constructores de paz, capaces de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos, las habilidades, las relaciones y las oportunidades de participación que los Jóvenes necesitan para ser efectivos Constructores de Paz, practicando la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.
El currículo Juegos de Paz para cuarto grado celebra el tema “A favor de la Justicia” a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, sus estudiantes desarrollarán habilidades y conocimientos sobre la identidad personal y de grupo y profundizarán su comprensión sobre la manera en que pueden aplicar sus habilidades para construir relaciones positivas con otros.Nota de contenido:
• El currículo de Juegos de Paz.
1. Resultados del currículo.
2. Principios fundamentales.
3. Directrices básicas y estrategias.
4. Recursos adicionales.
5. Temas del currículo Juegos de Paz.
6. Panorama general del currículo por curso.
• Panorama del currículo de Cuarto grado.
. Lecciones 1-10.
. Lección 1. ¿Qué es Juegos de Paz?
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 2. ¿Qué nos hace únicos a cada uno de nosotros?
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 3. ¿Qué es la comunicación?
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 4. Lenguaje corporal
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 5. Baches en la comunicación.
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 6. ¡Dibuja lo que yo dibujo!
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 7. Método ABCD.
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 8. Practicando el método ABCD.
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 9. ¿Qué es la Paz?
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 10. Celebración y colcha de retazos.
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
- Diploma de Constructor de Paz.
- Vocabulario.
- Bibliografía.A favor de la justicia : Formación ciudadana para Cuarto Grado [texto impreso] / Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, . - Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio, 2006 . - 128 p. : il. : blanco y negro ; 28 cm.. - (Juegos de Paz) .
ISBN : 978-958-20-0847-5
Cuadros, gráficos
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: EDUCACIÓN CÍVICA – ENSEÑANZA PRIMARIA EDUCACIÓN PARA LA PAZ – ENSEÑANZA PRIMARIA JUSTICIA – ENSEÑANZA PRIMARIA Clasificación: 372 La escuela primaria Resumen:
La colección Juegos e Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, desde preescolar hasta octavo, que busca apoyar a la gente Joven en su rol activo como constructores de paz, capaces de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos, las habilidades, las relaciones y las oportunidades de participación que los Jóvenes necesitan para ser efectivos Constructores de Paz, practicando la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.
El currículo Juegos de Paz para cuarto grado celebra el tema “A favor de la Justicia” a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, sus estudiantes desarrollarán habilidades y conocimientos sobre la identidad personal y de grupo y profundizarán su comprensión sobre la manera en que pueden aplicar sus habilidades para construir relaciones positivas con otros.Nota de contenido:
• El currículo de Juegos de Paz.
1. Resultados del currículo.
2. Principios fundamentales.
3. Directrices básicas y estrategias.
4. Recursos adicionales.
5. Temas del currículo Juegos de Paz.
6. Panorama general del currículo por curso.
• Panorama del currículo de Cuarto grado.
. Lecciones 1-10.
. Lección 1. ¿Qué es Juegos de Paz?
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 2. ¿Qué nos hace únicos a cada uno de nosotros?
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 3. ¿Qué es la comunicación?
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 4. Lenguaje corporal
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 5. Baches en la comunicación.
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 6. ¡Dibuja lo que yo dibujo!
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 7. Método ABCD.
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 8. Practicando el método ABCD.
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 9. ¿Qué es la Paz?
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
. Lección 10. Celebración y colcha de retazos.
- Panorama de la lección.
- Plan de la lección.
- Diploma de Constructor de Paz.
- Vocabulario.
- Bibliografía.Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0027645 372.832/P355 Ej.01 Biblioteca Central Colección general Libro Disponible 0027646 372.832/P355 Ej.02 Sede San Damián Colección general Libro Disponible 0027647 372.832/P355 Ej.03 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
Título : Participación y servicio comunitario : Preescolar Quinto Grado Tipo de documento: texto impreso Autores: Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, Editorial: Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Juegos de Paz Número de páginas: 208 p. Il.: il. : blanco y negro Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0849-9 Nota general: Cuadros, gráficos Idioma : Español (spa) Etiquetas: EDUCACIÓN CÍVICA EDUCACIÓN PARA LA PAZ JUEGOS EDUCATIVOS PARTICIPACIÓN CIUDADANA - ENSEÑANZA Clasificación: 370 Educación Resumen:
El currículo Juegos de Paz de Participación y servicio Comunitario es el componente del programa que brinda a sus estudiantes la oportunidad de poner en práctica las habilidades prosociales adquiridas. Sus estudiantes escogerán, planearán y ejecutarán proyectos de servicio con los cuales pueden ayudar al colegio y a la comunidad, al tiempo que se dan cuenta del impacto que como Constructores de Paz pueden tener sobre su comunidad y el mundo.Nota de contenido:
. El currículo de Juegos de Paz: Introducción.
. Resultados del currículo.
. Principios básicos.
. Guías y estrategias básicas.
. Recursos adicionales.
. El currículo en un vistazo (gráfica).
. Panorama del currículo por cursos.
. Introducción al aprendizaje de servicio comunitario.
- Lecciones 1-4.
- Lección 1: ¿Quién es Constructor de Paz?
- Lección 1A: Continuación...
- Lección 2: ¿Qué es una comunidad?
- Lección 2A: Continuación…
- Lección 3: ¿Qué es servicio?
- Lección 3A: Continuación…
- Lección 4: Creando cambios comunitarios.
. Apéndice.
. Historias de Constructores de Paz.
. Herramientas de planeación de proyectos y formatos de plan de las lecciones.
. Modelos de proyectos de Constructores de Paz.
. Bibliografía.Participación y servicio comunitario : Preescolar Quinto Grado [texto impreso] / Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, . - Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio, 2006 . - 208 p. : il. : blanco y negro ; 28 cm.. - (Juegos de Paz) .
ISBN : 978-958-20-0849-9
Cuadros, gráficos
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: EDUCACIÓN CÍVICA EDUCACIÓN PARA LA PAZ JUEGOS EDUCATIVOS PARTICIPACIÓN CIUDADANA - ENSEÑANZA Clasificación: 370 Educación Resumen:
El currículo Juegos de Paz de Participación y servicio Comunitario es el componente del programa que brinda a sus estudiantes la oportunidad de poner en práctica las habilidades prosociales adquiridas. Sus estudiantes escogerán, planearán y ejecutarán proyectos de servicio con los cuales pueden ayudar al colegio y a la comunidad, al tiempo que se dan cuenta del impacto que como Constructores de Paz pueden tener sobre su comunidad y el mundo.Nota de contenido:
. El currículo de Juegos de Paz: Introducción.
. Resultados del currículo.
. Principios básicos.
. Guías y estrategias básicas.
. Recursos adicionales.
. El currículo en un vistazo (gráfica).
. Panorama del currículo por cursos.
. Introducción al aprendizaje de servicio comunitario.
- Lecciones 1-4.
- Lección 1: ¿Quién es Constructor de Paz?
- Lección 1A: Continuación...
- Lección 2: ¿Qué es una comunidad?
- Lección 2A: Continuación…
- Lección 3: ¿Qué es servicio?
- Lección 3A: Continuación…
- Lección 4: Creando cambios comunitarios.
. Apéndice.
. Historias de Constructores de Paz.
. Herramientas de planeación de proyectos y formatos de plan de las lecciones.
. Modelos de proyectos de Constructores de Paz.
. Bibliografía.Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0027636 370.115/P355p Ej.01 Biblioteca Central Colección general Libro Disponible 0027637 370.115/P355p Ej.02 Sede San Damián Colección general Libro Disponible 0027638 370.115/P355p Ej.03 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
Título : Somos amigos : Formación ciudadana segundo grado Tipo de documento: texto impreso Autores: Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, Editorial: Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Juegos de Paz Número de páginas: 120 p. Il.: il. : blanco y negro Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0832-1 Nota general: Cuadros, gráficos Idioma : Español (spa) Etiquetas: CIUDADANÍA – ENSEÑANZA EDUCACIÓN CÍVICA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Clasificación: 370 Educación Resumen:
La collección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación. El presente currículo celebra el tema a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, los estudiantes desarrollarán sus relaciones con otros y profundizarán su comprensión sobre la amistad y la manera en que esta puede ayudarlos a ser efectivos constructores de paz.Nota de contenido:
• El currículo de juegos de paz.
1. Resultados del currículo.
2. Principios fundamentales.
3. Directrices básicas y estrategias.
4. Recursos adicionales.
5. Temas del currículo Juegos de paz.
6. Panorama general del currículo por curso.
• Panorama del currículo de 2º grado.
Lecciones 1 – 10.
Lección 1. Bienvenidos a juegos de paz.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 2. Un amigo es alguien que…
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 3. Saber escuchar.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 4. Tono de voz.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 5. Puntos de vista diferentes.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 6. Decisiones difíciles.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 7. Solucionando problemas con amigos.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 8. ¡Entra al juego!
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 9. ¡Si al trabajo en equipo!
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 10. ¡Amigos y celebración!
Panorama de la lección.
Plan de lección.
• Diploma constructor de paz.
• Vocabulario.
• Bibliografía.
Somos amigos : Formación ciudadana segundo grado [texto impreso] / Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, . - Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio, 2006 . - 120 p. : il. : blanco y negro ; 28 cm.. - (Juegos de Paz) .
ISBN : 978-958-20-0832-1
Cuadros, gráficos
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: CIUDADANÍA – ENSEÑANZA EDUCACIÓN CÍVICA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Clasificación: 370 Educación Resumen:
La collección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación. El presente currículo celebra el tema a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, los estudiantes desarrollarán sus relaciones con otros y profundizarán su comprensión sobre la amistad y la manera en que esta puede ayudarlos a ser efectivos constructores de paz.Nota de contenido:
• El currículo de juegos de paz.
1. Resultados del currículo.
2. Principios fundamentales.
3. Directrices básicas y estrategias.
4. Recursos adicionales.
5. Temas del currículo Juegos de paz.
6. Panorama general del currículo por curso.
• Panorama del currículo de 2º grado.
Lecciones 1 – 10.
Lección 1. Bienvenidos a juegos de paz.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 2. Un amigo es alguien que…
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 3. Saber escuchar.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 4. Tono de voz.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 5. Puntos de vista diferentes.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 6. Decisiones difíciles.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 7. Solucionando problemas con amigos.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 8. ¡Entra al juego!
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 9. ¡Si al trabajo en equipo!
Panorama de la lección.
Plan de lección.
Lección 10. ¡Amigos y celebración!
Panorama de la lección.
Plan de lección.
• Diploma constructor de paz.
• Vocabulario.
• Bibliografía.
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0027648 370.115/P355s Ej.01 Biblioteca Central Colección general Libro Disponible 0027649 370.115/P355s Ej.02 Sede San Damián Colección general Libro Disponible 0027650 370.115/P355s Ej.03 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
Título : Soy especial : Formación ciudadana para Preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, Editorial: Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Juegos de Paz Número de páginas: 138 p. Il.: il. : blanco y negro Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0844-4 Nota general: Cuadros, gráficos Idioma : Español (spa) Etiquetas: CIUDADANÍA – ENSEÑANZA ELEMENTAL EDUCACIÓN CÍVICA EDUCACIÓN PARA LA PAZ
JUEGOS EDUCATIVOSClasificación: 370 Educación Resumen:
La colección juegos de paz presenta a los docentes un currículo de forma ciudadana para varios grados, desde preescolar hasta octavo, que busca apoyar a la gente Joven en su rol activo como Constructores de Paz, capaces de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos, las habilidades, las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos Constructores de Paz, practicando la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.
El currículo Juegos de Paz para Preescolar celebra el tema «Soy especial», a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos.
Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de sus estudiantes y son consistentes con sus estándares de las competencias ciudadanas, sus estudiantes explorarán las formas en que ellos y sus familias son especiales.Nota de contenido:
El currículo de juegos de paz.
Introducción.
El currículo de juegos de paz.
1. Resultados del currículo
2. Principios fundamentales
3. Directrices básicas y estrategias
4. Recursos adicionales
5. Temas del currículo Juegos de paz
6. Panorama general del currículo por curso
Panorama del currículo preescolar.
Lecciones 1 – 10.
. Lección 1. ¿Quién es especial?
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 2. Soy especial.
Panorama de la lección.
Plan de lección
. Lección 3. Mi familia es especial.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 4. ¡Yo puedo!
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 5. Todos pueden jugar
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 6. Gente querida y gente antipática
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 7. Ayudándonos el uno al otro
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 8. Sintiendo temor y sintiendo seguridad
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 9. ¡El regreso de los queridos y los antipáticos!
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 10. Mi clase es especial
Panorama de la lección.
Plan de lección.
• Diploma constructor de paz.
• Vocabulario.
• Bibliografía.Soy especial : Formación ciudadana para Preescolar [texto impreso] / Peace Games, Autor ; Dawson, Eric, . - Bogotá [Colombia] : Coopearativa Editorial del Magisterio, 2006 . - 138 p. : il. : blanco y negro ; 28 cm.. - (Juegos de Paz) .
ISBN : 978-958-20-0844-4
Cuadros, gráficos
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: CIUDADANÍA – ENSEÑANZA ELEMENTAL EDUCACIÓN CÍVICA EDUCACIÓN PARA LA PAZ
JUEGOS EDUCATIVOSClasificación: 370 Educación Resumen:
La colección juegos de paz presenta a los docentes un currículo de forma ciudadana para varios grados, desde preescolar hasta octavo, que busca apoyar a la gente Joven en su rol activo como Constructores de Paz, capaces de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos, las habilidades, las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos Constructores de Paz, practicando la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.
El currículo Juegos de Paz para Preescolar celebra el tema «Soy especial», a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos.
Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de sus estudiantes y son consistentes con sus estándares de las competencias ciudadanas, sus estudiantes explorarán las formas en que ellos y sus familias son especiales.Nota de contenido:
El currículo de juegos de paz.
Introducción.
El currículo de juegos de paz.
1. Resultados del currículo
2. Principios fundamentales
3. Directrices básicas y estrategias
4. Recursos adicionales
5. Temas del currículo Juegos de paz
6. Panorama general del currículo por curso
Panorama del currículo preescolar.
Lecciones 1 – 10.
. Lección 1. ¿Quién es especial?
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 2. Soy especial.
Panorama de la lección.
Plan de lección
. Lección 3. Mi familia es especial.
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 4. ¡Yo puedo!
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 5. Todos pueden jugar
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 6. Gente querida y gente antipática
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 7. Ayudándonos el uno al otro
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 8. Sintiendo temor y sintiendo seguridad
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 9. ¡El regreso de los queridos y los antipáticos!
Panorama de la lección.
Plan de lección.
. Lección 10. Mi clase es especial
Panorama de la lección.
Plan de lección.
• Diploma constructor de paz.
• Vocabulario.
• Bibliografía.Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0027633 370.115/P355 Ej.01 Biblioteca Central Colección general Libro Disponible 0027634 370.115/P355 Ej.02 Sede San Damián Colección general Libro Disponible 0027635 370.115/P355 Ej.03 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
