| Título : |
Títeres y resiliencia en el nivel inicial : Un desafío para afrontar la adversidad |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Santa Cruz, Elena, Autor ; García Labandal, Livia, Autor |
| Editorial: |
Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Número de páginas: |
153 p. |
| Il.: |
il.: blanco y negro |
| Dimensiones: |
28 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
979-85560-19683-- |
| Nota general: |
Ilustraciones, mapas conceptuales, tablas |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Etiquetas: |
ESTUDIANTES - ASPECTOS PSICOLÓGICOS INNOVACIONES EDUCATIVAS RESILIENCIA (PSICOLOGÍA) TÍTERES Y TEATRO DE TÍTERES |
| Clasificación: |
370.158/ Adaptación psicológica a la educación |
| Resumen: |
Este libro nos enseña acerca de los títeres y su ternura, su historia; nos cuenta qué son y sobre su importancia para la comunicación y expresión en el Nivel Inicial, y acerca de los diferentes tipos de títeres, de las distintas formas de manejo, de los sistemas de fabricación, de las acciones a realizar con ellos. Este libro, sumamente potente, rico, tierno, profundo, es un insumo fundamental para los educadores porque presenta además los sí y los no de los títeres en la Educación Inicial y posibles propuestas educativas con títeres para realizar en las salas de Jardín Maternal y de Jardín de Infantes.
|
| Nota de contenido: |
• Prólogo
• Introducción
• Capítulo 1. Títeres
• Capítulo 2. Resiliencia
• Capítulo 3. Títeres y resiliencia en el nivel inicial
• Propuestas de actividades
• Ejemplos de sistemas de manejo y fabricación
• Epílogo
• Bibliografía
|
Títeres y resiliencia en el nivel inicial : Un desafío para afrontar la adversidad [texto impreso] / Santa Cruz, Elena, Autor ; García Labandal, Livia, Autor . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2013 . - 153 p. : il.: blanco y negro ; 28 cm. ISBN : 979-85560-19683-- Ilustraciones, mapas conceptuales, tablas Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Etiquetas: |
ESTUDIANTES - ASPECTOS PSICOLÓGICOS INNOVACIONES EDUCATIVAS RESILIENCIA (PSICOLOGÍA) TÍTERES Y TEATRO DE TÍTERES |
| Clasificación: |
370.158/ Adaptación psicológica a la educación |
| Resumen: |
Este libro nos enseña acerca de los títeres y su ternura, su historia; nos cuenta qué son y sobre su importancia para la comunicación y expresión en el Nivel Inicial, y acerca de los diferentes tipos de títeres, de las distintas formas de manejo, de los sistemas de fabricación, de las acciones a realizar con ellos. Este libro, sumamente potente, rico, tierno, profundo, es un insumo fundamental para los educadores porque presenta además los sí y los no de los títeres en la Educación Inicial y posibles propuestas educativas con títeres para realizar en las salas de Jardín Maternal y de Jardín de Infantes.
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| Nota de contenido: |
• Prólogo
• Introducción
• Capítulo 1. Títeres
• Capítulo 2. Resiliencia
• Capítulo 3. Títeres y resiliencia en el nivel inicial
• Propuestas de actividades
• Ejemplos de sistemas de manejo y fabricación
• Epílogo
• Bibliografía
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