| Título : |
Estado del arte sobre la investigación educativa y pedagógica en el departamento de Nariño : (2001 - 2011) |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Torres Mesías Álvaro...[Et al]., Autor |
| Editorial: |
Pasto [Colombia] : Universidad Mariana |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
140 p. |
| Il.: |
il. : color |
| Dimensiones: |
22 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-59892-0-7 |
| Nota general: |
Cuadros, gráficos
|
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN PEDAGOGÍA |
| Clasificación: |
370.7 Educación, investigación, temas relacionados |
| Resumen: |
El ser humano y las condiciones sociales en las que se mueve son singulares y, sin duda, multifacéticas. Singulares porque, tanto el sujeto como los contextos en los que se desarrolla fluyen con dinámicas autónomas e inteligibles; multifacéticas porque, la persona, las acciones sociales y los acontecimientos, en su esencia, son irrepetibles y se configuran como mundos diferenciados, cada vez que se los asume como objeto de reflexión y de análisis. En este laberinto de sentidos surgen las preguntas y las probables respuestas, desde luego, de tras de estas, emerge el pensante, el buscador de incertidumbres; irrumpe el indagador, el insatisfecho con lo evidente, es decir, el investigador. Es propio de la naturaleza humana, inquietarse por lo simple o por lo complejo de los fenómenos cercanos o distantes, de manera casual o sistemática; en cualquiera de estas circunstancias, la pretensión es encontrar respuestas a las posibles y sospechosas incoherencias que ofrecen las distintas formas de existir. |
| Nota de contenido: |
. Prólogo.
Capítulo 1. Temáticas en investigación educativa y pedagógica en el departamento de Nariño.
Capítulo 2. Perspectivas teóricas de la investigación educativa y pedagógica en el departamento de Nariño.
Capítulo 3. Metodología empleada en la investigación educativa y pedagógica.
Capítulo 4. Contextos investigados en educación y pedagogía.
Capítulo 5. Resultados de la investigación educativa y pedagógica en el departamento de Nariño.
Capítulo 6. De la investigación en educación y pedagogía a la construcción de propuestas.
. A manera de cierre: Fortalezas y debilidades.
. Anexos.
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Estado del arte sobre la investigación educativa y pedagógica en el departamento de Nariño : (2001 - 2011) [texto impreso] / Torres Mesías Álvaro...[Et al]., Autor . - Pasto [Colombia] : Universidad Mariana, 2017 . - 140 p. : il. : color ; 22 cm. ISBN : 978-958-59892-0-7 Cuadros, gráficos
Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN PEDAGOGÍA |
| Clasificación: |
370.7 Educación, investigación, temas relacionados |
| Resumen: |
El ser humano y las condiciones sociales en las que se mueve son singulares y, sin duda, multifacéticas. Singulares porque, tanto el sujeto como los contextos en los que se desarrolla fluyen con dinámicas autónomas e inteligibles; multifacéticas porque, la persona, las acciones sociales y los acontecimientos, en su esencia, son irrepetibles y se configuran como mundos diferenciados, cada vez que se los asume como objeto de reflexión y de análisis. En este laberinto de sentidos surgen las preguntas y las probables respuestas, desde luego, de tras de estas, emerge el pensante, el buscador de incertidumbres; irrumpe el indagador, el insatisfecho con lo evidente, es decir, el investigador. Es propio de la naturaleza humana, inquietarse por lo simple o por lo complejo de los fenómenos cercanos o distantes, de manera casual o sistemática; en cualquiera de estas circunstancias, la pretensión es encontrar respuestas a las posibles y sospechosas incoherencias que ofrecen las distintas formas de existir. |
| Nota de contenido: |
. Prólogo.
Capítulo 1. Temáticas en investigación educativa y pedagógica en el departamento de Nariño.
Capítulo 2. Perspectivas teóricas de la investigación educativa y pedagógica en el departamento de Nariño.
Capítulo 3. Metodología empleada en la investigación educativa y pedagógica.
Capítulo 4. Contextos investigados en educación y pedagogía.
Capítulo 5. Resultados de la investigación educativa y pedagógica en el departamento de Nariño.
Capítulo 6. De la investigación en educación y pedagogía a la construcción de propuestas.
. A manera de cierre: Fortalezas y debilidades.
. Anexos.
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