| Título : |
La educación en este momento crucial |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Maritain, Jacques. (1882-1973.), Autor ; Sesma, Leandro de., Traductor |
| Editorial: |
Bueno Aires [Argentina] : Desclée de Brouwer |
| Fecha de publicación: |
1950 |
| Número de páginas: |
231 p. |
| Dimensiones: |
18 cm. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Etiquetas: |
Sociologia de la Educación Objetivos educativos |
| Resumen: |
El objeto de la educación no es seguramente dar forma a esa abstracción platónica que es el hombre en si mismo; sino formar a un niño determinado perteneciente a una nación tal , a un medio social tal y a un medio histórico tal.
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| Nota de contenido: |
Índice general
I. Los fines de la educación
1. La naturaleza humana y la educación
2. Finalidades de la educación
3. Paradojas de la educación
II. El dinamismo de la educación
1.Los factores dinámicos
2. Disposiciones personales que hay que favorecer
3. Normas fundamentales de la educación
III. Las humanidades y la educación liberal
1. Los rudimentos
2. Las humanidades
3. La universidad
IV
Las pruebas de educación en nuestros días
1. La educación liberal y el nuevo humanismo que esperamos
2. Algunas tareas especiales impuestas a la educación con relación al mundo de mañana
3. Problemas pedagógicos que plantea la actual crisis de la civilización
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La educación en este momento crucial [texto impreso] / Maritain, Jacques. (1882-1973.), Autor ; Sesma, Leandro de., Traductor . - Bueno Aires [Argentina] : Desclée de Brouwer, 1950 . - 231 p. ; 18 cm. Idioma : Español ( spa)
| Etiquetas: |
Sociologia de la Educación Objetivos educativos |
| Resumen: |
El objeto de la educación no es seguramente dar forma a esa abstracción platónica que es el hombre en si mismo; sino formar a un niño determinado perteneciente a una nación tal , a un medio social tal y a un medio histórico tal.
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| Nota de contenido: |
Índice general
I. Los fines de la educación
1. La naturaleza humana y la educación
2. Finalidades de la educación
3. Paradojas de la educación
II. El dinamismo de la educación
1.Los factores dinámicos
2. Disposiciones personales que hay que favorecer
3. Normas fundamentales de la educación
III. Las humanidades y la educación liberal
1. Los rudimentos
2. Las humanidades
3. La universidad
IV
Las pruebas de educación en nuestros días
1. La educación liberal y el nuevo humanismo que esperamos
2. Algunas tareas especiales impuestas a la educación con relación al mundo de mañana
3. Problemas pedagógicos que plantea la actual crisis de la civilización
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