| Título : |
Escribir y leer a través del currículum |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Tolchinsky Landsmann, Liliana., Autor ; Simó Aguade, Rosa María., Autor ; Simó Aguade, Rosa María. |
| Editorial: |
Barcelona [España] : Universidad de Barcelona |
| Fecha de publicación: |
2001 |
| Colección: |
Colección Cuadernos de Educación |
| Número de páginas: |
171 p. |
| Il.: |
il. : blanco y negro. |
| Dimensiones: |
21 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-85840-90-8 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Etiquetas: |
ESCRITURA ENSEÑANZA LECTURA ENSEÑANZA MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
| Clasificación: |
372.41 Educación primaria -Temas generales |
| Resumen: |
Aprender a leer y a escribir consiste en aprender a participar de manera cada vez más competente en la práctica de una comunidad alfabetizada. En este libro se fundamenta y se esboza una propuesta de trabajo didáctico cuyo propósito es facilitar el proceso de incorporación activa de los aprendices a las prácticas letradas de su comunidad. Está dirigido a enseñantes y otros profesionales de la educación que encontrarán en él una reflexión sobre la lengua escrita como objeto de conocimiento, así como ideas y sugerencias para la práctica educativa. |
| Nota de contenido: |
- Introducción.
- Capítulo I. Polémica en el bar.
- Capítulo II. Perspectiva sobre la lectura y la escritura.
- Capítulo III. Una perspectiva constructiva sobre la lengua.
- Capítulo IV. Leer y escribir desde el parvulario.
- Capítulo V. Escribir y leer a través del currículum.
- Capítulo VI. Escribir y leer con otros.
- Capítulo VIII. La escuela en el proceso de alfabetización.
- Referencias bibliográficas.
|
Escribir y leer a través del currículum [texto impreso] / Tolchinsky Landsmann, Liliana., Autor ; Simó Aguade, Rosa María., Autor ; Simó Aguade, Rosa María. . - Barcelona [España] : Universidad de Barcelona, 2001 . - 171 p. : il. : blanco y negro. ; 21 cm.. - ( Colección Cuadernos de Educación) . ISBN : 978-84-85840-90-8 Idioma : Español ( spa)
| Etiquetas: |
ESCRITURA ENSEÑANZA LECTURA ENSEÑANZA MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
| Clasificación: |
372.41 Educación primaria -Temas generales |
| Resumen: |
Aprender a leer y a escribir consiste en aprender a participar de manera cada vez más competente en la práctica de una comunidad alfabetizada. En este libro se fundamenta y se esboza una propuesta de trabajo didáctico cuyo propósito es facilitar el proceso de incorporación activa de los aprendices a las prácticas letradas de su comunidad. Está dirigido a enseñantes y otros profesionales de la educación que encontrarán en él una reflexión sobre la lengua escrita como objeto de conocimiento, así como ideas y sugerencias para la práctica educativa. |
| Nota de contenido: |
- Introducción.
- Capítulo I. Polémica en el bar.
- Capítulo II. Perspectiva sobre la lectura y la escritura.
- Capítulo III. Una perspectiva constructiva sobre la lengua.
- Capítulo IV. Leer y escribir desde el parvulario.
- Capítulo V. Escribir y leer a través del currículum.
- Capítulo VI. Escribir y leer con otros.
- Capítulo VIII. La escuela en el proceso de alfabetización.
- Referencias bibliográficas.
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