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Autor Neira García, Domingo. |
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Título : Didáctica para el crecimiento socio-personal : Temas nuevos para los EEES. Tipo de documento: texto impreso Autores: Neira García, Domingo., Autor Editorial: Santiago de Compostela [España] : Tórculo Edicións S.L. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 355 p. Il.: il Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8408-411-2 Etiquetas: Didactica Currículo Educación sexual Autoevaluación Enseñanza innovadora Constructivismo Competencias educativas Resumen:
Se pretende que el lector tenga una visión interesante del manual Didáctica para el crecimiento socio-personal; no hay crecimiento social si se descuida el crecimiento personal y viceversa. Con estas variables, en las que hemos puesto nuestra esmerada actividad, atendemos por un lado, la comprensión temática, los aprendizaje y el crecimiento del individuo(espacio individual, toma de decisiones, practica de la auto-evaluación), y, por otro la comunicación, la participación, la enseñanza grupista y el debate(espacios socializados del hacer docente-discente), en conjunto crecimiento socio-personal.Nota de contenido:
CAPITULO I: Como elaborar una programación didáctica
1.1.Fundamentos de la programación
1.2.Realización
1.3.Atención a los alumnos con NEE
CAPITULOS II: Aproximación al programa: su elaboración
2.1.Programa de didáctica general
2.2.Elaboración del programa de didáctica
CAPITULO III: Evaluación y su aplicación a los programas
3.1.Evaluacion de los aprendizajes
3.2.Hacia un nuevo ámbito de evaluación
3.3.Investigación evaluativa sobre la practica
CAPITULO IV: Trabajos: Su orientación didáctica
CAPITULO V: Temas didácticos para la enseñanza innovadora
CAPITULO VI: Enseñanza y currículo: modelos y teorías
CAPITULO VII: Funciones del profesor: tareas de enseñanza
CAPITULO VIII: Análisis y aplicación de medios didácticos
CAPITULO IX: Como abordar la educación sexual en el aula
CAPITULO X: Fisonomía legal de nuestro sistema educativoDidáctica para el crecimiento socio-personal : Temas nuevos para los EEES. [texto impreso] / Neira García, Domingo., Autor . - Santiago de Compostela [España] : Tórculo Edicións S.L., 2010 . - 355 p. : il ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8408-411-2
Etiquetas: Didactica Currículo Educación sexual Autoevaluación Enseñanza innovadora Constructivismo Competencias educativas Resumen:
Se pretende que el lector tenga una visión interesante del manual Didáctica para el crecimiento socio-personal; no hay crecimiento social si se descuida el crecimiento personal y viceversa. Con estas variables, en las que hemos puesto nuestra esmerada actividad, atendemos por un lado, la comprensión temática, los aprendizaje y el crecimiento del individuo(espacio individual, toma de decisiones, practica de la auto-evaluación), y, por otro la comunicación, la participación, la enseñanza grupista y el debate(espacios socializados del hacer docente-discente), en conjunto crecimiento socio-personal.Nota de contenido:
CAPITULO I: Como elaborar una programación didáctica
1.1.Fundamentos de la programación
1.2.Realización
1.3.Atención a los alumnos con NEE
CAPITULOS II: Aproximación al programa: su elaboración
2.1.Programa de didáctica general
2.2.Elaboración del programa de didáctica
CAPITULO III: Evaluación y su aplicación a los programas
3.1.Evaluacion de los aprendizajes
3.2.Hacia un nuevo ámbito de evaluación
3.3.Investigación evaluativa sobre la practica
CAPITULO IV: Trabajos: Su orientación didáctica
CAPITULO V: Temas didácticos para la enseñanza innovadora
CAPITULO VI: Enseñanza y currículo: modelos y teorías
CAPITULO VII: Funciones del profesor: tareas de enseñanza
CAPITULO VIII: Análisis y aplicación de medios didácticos
CAPITULO IX: Como abordar la educación sexual en el aula
CAPITULO X: Fisonomía legal de nuestro sistema educativoEjemplares (2)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0018725 370.157/N397 Ej.01 Biblioteca Central Colección general Libro Disponible 0018726 370.157/N397 Ej.02 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
Título : Nacer para vivir : (13 brújulas orientativas) Tipo de documento: texto impreso Autores: Neira García, Domingo., Autor Editorial: Santiago de Compostela [España] : Tórculo Edicións S.L. Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 278 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8408-375-7 Idioma : Español (spa) Etiquetas: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS Clasificación: 370.1 Educación - Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos, psicología educativa Resumen:
La presente obra recoge un amplio contenido temático, perteneciente a 13 campos de saber diferentes, desde 1993 hasta 2006, a saber: ciencia, economía, enseñanza, filosofía, cuestiones generales, humor, justicia, observaciones, política, religión, salud, sentimientos y sociedad. Como es de suponer el autor fue haciendo acopio de la información necesaria, periódicamente entorno a cuestiones consideradas de vital interés y actualidad para el conocimiento humano de la época, reconstruyendo con él cada uno de los campos mencionados.
Nota de contenido:
índice
Introducción Estructura de contenidos
1.- Ciencia: viaje por los descubrimientos
2.- Economía: revisión de mares y lodos
3.- Enseñanza: una oferta para crecer
4.- Filosofía: una apuesta por el saber
5.- Cuestiones generales: luz y futuro
6.- Humor: cómo encajar la vida cotidiana
7.- Justicia: saber donde se pisa
8.- Observaciones: frases para el recuerdo
9.- Política: a quién votas y quién manda
10.- Religión: unos creen y otros viven
11.- Salud: aciertos y desconciertos
12.- Sentimientos: un engorro necesario
13.- Sociedad: saber con quién se juega
14.- Bibliografía
Nacer para vivir : (13 brújulas orientativas) [texto impreso] / Neira García, Domingo., Autor . - Santiago de Compostela [España] : Tórculo Edicións S.L., 2006 . - 278 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8408-375-7
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS Clasificación: 370.1 Educación - Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos, psicología educativa Resumen:
La presente obra recoge un amplio contenido temático, perteneciente a 13 campos de saber diferentes, desde 1993 hasta 2006, a saber: ciencia, economía, enseñanza, filosofía, cuestiones generales, humor, justicia, observaciones, política, religión, salud, sentimientos y sociedad. Como es de suponer el autor fue haciendo acopio de la información necesaria, periódicamente entorno a cuestiones consideradas de vital interés y actualidad para el conocimiento humano de la época, reconstruyendo con él cada uno de los campos mencionados.
Nota de contenido:
índice
Introducción Estructura de contenidos
1.- Ciencia: viaje por los descubrimientos
2.- Economía: revisión de mares y lodos
3.- Enseñanza: una oferta para crecer
4.- Filosofía: una apuesta por el saber
5.- Cuestiones generales: luz y futuro
6.- Humor: cómo encajar la vida cotidiana
7.- Justicia: saber donde se pisa
8.- Observaciones: frases para el recuerdo
9.- Política: a quién votas y quién manda
10.- Religión: unos creen y otros viven
11.- Salud: aciertos y desconciertos
12.- Sentimientos: un engorro necesario
13.- Sociedad: saber con quién se juega
14.- Bibliografía
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Ubicación Sección Tipo de medio Estado Estante 0020155 370.12/N397 Ej.01 Biblioteca Central Colección general Libro Disponible 0020154 370.12/N397 Ej.02 Sede San Damián Colección general Libro Disponible
