| Título : |
Currículo y aprendizaje : Manual para la elaboracion de elementos del currículo |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Henao, Jose Tomas., Autor ; Mora, Ana Julia. ; Ochoa Augusto. |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Santillana S.A. |
| Fecha de publicación: |
1996 |
| Número de páginas: |
63 p. |
| Dimensiones: |
27 X 21 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-24-0325-6 |
| Nota general: |
Cuadros, gráficos. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Etiquetas: |
CURRÍCULO - ELABORACIÓN DE PROYECTOS. |
| Clasificación: |
375 Currículos |
| Resumen: |
Desde hace unos años muchos maestros del país han sentido la necesidad de innovar, de buscar nuevas formas de enseñanza para entusiasmar a los alumnos con el proceso de aprendizaje.
En este contexto, el gobierno nacional promulgó en 1994 la Lay 115 o Lay General de Educación. Esta Lay abre espacioso para hacer propuestas novedosas y les da mayor responsabilidad a las instituciones educativas y a los maestros en las decisiones pedagógicas.
Como respuesta a la nueva educación, Santillana aporta una nueva propuesta pedagógica, Textos Maestros, en conjunto con su programa Proyecto Educativo Institucional, una construcción de sentido. Pero la inquietud no se acaba ahí. Ahora vemos necesario profundizar en algunos elementos generados por el proceso de aplicación de la Lay. El contacto con los maestros y la reflexión del equipo pedagógico de Santillana nos llevaron a considerar que las inquietudes más urgentes se concretan en la construcción del currículo.
|
| Nota de contenido: |
. CAPÍTULO 1. Los contenidos.
. CAPÍTULO 2. El aprendizaje.
. CAPÍTULO 3. La evaluación.
. CAPÍTULO 4. Planeación curricular.
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Currículo y aprendizaje : Manual para la elaboracion de elementos del currículo [texto impreso] / Henao, Jose Tomas., Autor ; Mora, Ana Julia. ; Ochoa Augusto. . - Bogotá [Colombia] : Santillana S.A., 1996 . - 63 p. ; 27 X 21 cm. ISBN : 978-958-24-0325-6 Cuadros, gráficos. Idioma : Español ( spa)
| Etiquetas: |
CURRÍCULO - ELABORACIÓN DE PROYECTOS. |
| Clasificación: |
375 Currículos |
| Resumen: |
Desde hace unos años muchos maestros del país han sentido la necesidad de innovar, de buscar nuevas formas de enseñanza para entusiasmar a los alumnos con el proceso de aprendizaje.
En este contexto, el gobierno nacional promulgó en 1994 la Lay 115 o Lay General de Educación. Esta Lay abre espacioso para hacer propuestas novedosas y les da mayor responsabilidad a las instituciones educativas y a los maestros en las decisiones pedagógicas.
Como respuesta a la nueva educación, Santillana aporta una nueva propuesta pedagógica, Textos Maestros, en conjunto con su programa Proyecto Educativo Institucional, una construcción de sentido. Pero la inquietud no se acaba ahí. Ahora vemos necesario profundizar en algunos elementos generados por el proceso de aplicación de la Lay. El contacto con los maestros y la reflexión del equipo pedagógico de Santillana nos llevaron a considerar que las inquietudes más urgentes se concretan en la construcción del currículo.
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| Nota de contenido: |
. CAPÍTULO 1. Los contenidos.
. CAPÍTULO 2. El aprendizaje.
. CAPÍTULO 3. La evaluación.
. CAPÍTULO 4. Planeación curricular.
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